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Kontinuität und Diskontinuität der bildungspolitischen und pädagogischen Planungen aus Widerstand und Exil im Bildungswesen der BRD und DDR
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Der Autor geht von der These aus, Widerstand und Exil hätten für eine nationale Identitätsfindung in DDR und BRD konstitutiv sein können. Es waren
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Starke gebrauchsspuren, 1990Buchkauf
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