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Im AKO-Training lernen Schülerinnen und Schüler, ihre Aufmerksamkeit bewusst zu lenken, basierend auf sensorischer Integration und verhaltenspädagogischen Strukturen. Kinder und Jugendliche mit behinderungsbedingten Aufmerksamkeitsbeeinträchtigungen oder Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom sind in Förderschulen und zunehmend auch in Regelschulen anzutreffen. Das Programm bietet gezielte Hilfen zur Wahrnehmung und Steuerung des Aktivitätsniveaus. Es kombiniert verhaltenspädagogische und ergotherapeutische Ansätze und berücksichtigt die körperliche Entwicklung der Teilnehmenden. Zudem fördert es soziale und emotionale Kompetenzen durch Stärkung von Gruppendynamik und Selbsteinschätzung. Die Trainingsteilnehmer erfahren mehr über ihre sensomotorischen Präferenzen und lernen, ihr Aktivitätsniveau gezielt zu steuern. Das Programm wurde für Schulen für Körperbehinderte entwickelt und ist auch für andere Förderschulformen sowie Grund- und Mittelstufen geeignet. Die veränderte Kindheit der heutigen Zeit hat einen besonderen Einfluss auf die sensorische, motorische und psychomotorische Entwicklung. Durch die Fokussierung auf sensomotorische Wahrnehmungsmodalitäten setzt das AKO-Training Akzente, die die Entwicklung aller Schülerinnen und Schüler fördern und Kindern sowie Jugendlichen mit Konzentrationsschwierigkeiten neue Perspektiven eröffnen.
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Aufmerksam? Konzentriert? - okay!, Manon Condori
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2008
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- (Spiralbindung)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Aufmerksam? Konzentriert? - okay!
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Manon Condori
- Verlag
- Verl. Modernes Lernen
- Erscheinungsdatum
- 2008
- Einband
- Spiralbindung
- ISBN10
- 3808006358
- ISBN13
- 9783808006351
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Im AKO-Training lernen Schülerinnen und Schüler, ihre Aufmerksamkeit bewusst zu lenken, basierend auf sensorischer Integration und verhaltenspädagogischen Strukturen. Kinder und Jugendliche mit behinderungsbedingten Aufmerksamkeitsbeeinträchtigungen oder Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom sind in Förderschulen und zunehmend auch in Regelschulen anzutreffen. Das Programm bietet gezielte Hilfen zur Wahrnehmung und Steuerung des Aktivitätsniveaus. Es kombiniert verhaltenspädagogische und ergotherapeutische Ansätze und berücksichtigt die körperliche Entwicklung der Teilnehmenden. Zudem fördert es soziale und emotionale Kompetenzen durch Stärkung von Gruppendynamik und Selbsteinschätzung. Die Trainingsteilnehmer erfahren mehr über ihre sensomotorischen Präferenzen und lernen, ihr Aktivitätsniveau gezielt zu steuern. Das Programm wurde für Schulen für Körperbehinderte entwickelt und ist auch für andere Förderschulformen sowie Grund- und Mittelstufen geeignet. Die veränderte Kindheit der heutigen Zeit hat einen besonderen Einfluss auf die sensorische, motorische und psychomotorische Entwicklung. Durch die Fokussierung auf sensomotorische Wahrnehmungsmodalitäten setzt das AKO-Training Akzente, die die Entwicklung aller Schülerinnen und Schüler fördern und Kindern sowie Jugendlichen mit Konzentrationsschwierigkeiten neue Perspektiven eröffnen.