Neue Aufgaben für das Berufskolleg?

Vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion über mehr Inklusivität in unserem Schulsystem richtet die vorliegende Studie den Blick auf eine Schulform, die bei diesen Diskussionen in der Regel nicht im Vordergrund steht: Das Berufskolleg. Das Berufskolleg spielt für eine Vielzahl von benachteiligten und behinderten Jugendlichen eine wichtige Rolle bei deren Förderung der beruflichen und sozialen Integration. Die Studie richtet den Blick vor allem auf die Lehrer an Berufskollegs. Es werden Antworten gefunden auf die Frage, wie sich die Arbeit mit benachteiligten und behinderten Jugendlichen auf die Lehrer auswirkt und welche Folgerungen sich daraus ergeben müssen.