Musik zur Förderung der sozialen Kompetenz in Integrationskursen

Sprachliche Handlungsfähigkeit - landeskundliches Wissen - Integration? Dieses Buch stellt den Menschen als fühlendes Individuum in den Mittelpunkt und betont die Berücksichtigung emotionaler wie auch psychosozialer Faktoren im Integrationsprozess. Dabei zeigt die Autorin soziale Kompetenz als ein wichtiges, notwendiges Lehr- und Lernziel sowie Musik als ein besonderes Lehrmedium im Kontext der allgemeinen Integrationskurse mit erwachsenen Lernenden. Sie unterbreitet praktische Vorschläge für den Unterricht und lädt Lehrende ein, neue Wege zu gehen.