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Rhythmus und Körper

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  • 134 Seiten
  • 5 Lesestunden

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Ohr, Gehirn und Körper ermöglichen es uns, akustische Zeitströme zu erfassen, zu gewichten und zu verstehen. Besonders Musik hat oft wohltuende Wirkungen auf Menschen. Die rhythmischen Elemente der Musik wirken direkt auf unser motorisches System. Diese Untersuchung beleuchtet die untrennbare Verbindung von Rhythmus und Körperbewegung aus der Sicht der Musikpsychologie und Neurobiologie. Es werden Gründe für die Faszination am Rhythmus sowie aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert, die in den Kontext der Musik- und Bewegungspädagogik (Rhythmik) gesetzt werden. Körper, Geist und Seele werden als resonanzfähiges System beschrieben, dessen Eigenfrequenz durch Musik stimuliert werden kann. Musikalische Rhythmen fördern körperliche und emotionale Teilhabe, regen Denkprozesse an und erleichtern soziale Synchronisation. Eine Pädagogik, die den Rhythmus in den Mittelpunkt stellt, unterstützt die persönliche Entwicklung, indem sie motorische, affektiv-soziale und kognitive Fähigkeiten gleichermaßen anspricht. Die wissenschaftlichen Ergebnisse legitimieren den gezielten Einsatz von Musik im Unterricht und bekräftigen die rhythmisch-musikalische Arbeitsweise. Musik- und Bewegungspädagogik bietet die Grundlage für modernen, wissenschaftlich fundierten Unterricht.

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Rhythmus und Körper, Barbara Krepcik

Sprache
Erscheinungsdatum
2012
Einband
(Paperback)
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Titel
Rhythmus und Körper
Sprache
Deutsch
Autor*innen
Barbara Krepcik
Erscheinungsdatum
2012
Einband
Paperback
Seitenzahl
134
ISBN10
3868705104
ISBN13
9783868705102
Reihe
Beschreibung
Ohr, Gehirn und Körper ermöglichen es uns, akustische Zeitströme zu erfassen, zu gewichten und zu verstehen. Besonders Musik hat oft wohltuende Wirkungen auf Menschen. Die rhythmischen Elemente der Musik wirken direkt auf unser motorisches System. Diese Untersuchung beleuchtet die untrennbare Verbindung von Rhythmus und Körperbewegung aus der Sicht der Musikpsychologie und Neurobiologie. Es werden Gründe für die Faszination am Rhythmus sowie aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert, die in den Kontext der Musik- und Bewegungspädagogik (Rhythmik) gesetzt werden. Körper, Geist und Seele werden als resonanzfähiges System beschrieben, dessen Eigenfrequenz durch Musik stimuliert werden kann. Musikalische Rhythmen fördern körperliche und emotionale Teilhabe, regen Denkprozesse an und erleichtern soziale Synchronisation. Eine Pädagogik, die den Rhythmus in den Mittelpunkt stellt, unterstützt die persönliche Entwicklung, indem sie motorische, affektiv-soziale und kognitive Fähigkeiten gleichermaßen anspricht. Die wissenschaftlichen Ergebnisse legitimieren den gezielten Einsatz von Musik im Unterricht und bekräftigen die rhythmisch-musikalische Arbeitsweise. Musik- und Bewegungspädagogik bietet die Grundlage für modernen, wissenschaftlich fundierten Unterricht.