Mehr zum Buch
Učebnice - čtecí karty pro samostatnou práci žáků v 1. a 2. ročníku. Dítě se učí číst v korespondenci s obrázkem a chápat jednoduchý obsah čteného textu. Při čtení různými způsoby označuje ze tří variant vet tu , která odpovídá situaci na obrázku. Tato činnost je přiměje pozorně číst, zároveň pozorně vnímat obrázek a srovnávat ho s napsaným textem. Rozvíjí se jeho vnímání, pozornost i myšlení. Čtecí mechanismus zde není nejdůležitější, do popředí jednoznačně vystupuje porozumění jednoduchému obsahu. Ke zcela elementárním cvičením postupně přistupují další úkoly, které integrují čtení se psaním a ostatními předměty. Na jednostranných kartonech využíváme při výuce čtení manuálních činností a hravých forem. Oboustranné listy zařazujeme po probrání všech písmen. K plnění dalších úkolů vedou děti jednoduché instrukce.
Buchkauf
Dovedeš už číst?, Helena Šimíčková
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1996
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Dovedeš už číst?
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Helena Šimíčková
- Verlag
- Grafia
- Erscheinungsdatum
- 1996
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 80
- ISBN10
- 8023806173
- ISBN13
- 9788023806175
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher, Kinderbücher, Handarbeit, Malbücher, Spiele & Basteln mit Kindern
- Beschreibung
- Učebnice - čtecí karty pro samostatnou práci žáků v 1. a 2. ročníku. Dítě se učí číst v korespondenci s obrázkem a chápat jednoduchý obsah čteného textu. Při čtení různými způsoby označuje ze tří variant vet tu , která odpovídá situaci na obrázku. Tato činnost je přiměje pozorně číst, zároveň pozorně vnímat obrázek a srovnávat ho s napsaným textem. Rozvíjí se jeho vnímání, pozornost i myšlení. Čtecí mechanismus zde není nejdůležitější, do popředí jednoznačně vystupuje porozumění jednoduchému obsahu. Ke zcela elementárním cvičením postupně přistupují další úkoly, které integrují čtení se psaním a ostatními předměty. Na jednostranných kartonech využíváme při výuce čtení manuálních činností a hravých forem. Oboustranné listy zařazujeme po probrání všech písmen. K plnění dalších úkolů vedou děti jednoduché instrukce.