Wirtschaftsbildung und ökonomischer Fortschritt in Entwicklungsländern

Der vorliegende Band - angelegt als interkulturelle wirtschaftspädagogische Grundlagenarbeit - behandelt zentral die Problematik des Transfers ökonomischer Theorie und Praxis aus Industrieländern in Entwicklungsländer. Dabei fließen praktische Erfahrungen des Autors aus Forschungsaufenthalten in Lateinamerika sowie aus der Zusammenarbeit mit der Deutschen Stiftung für internationale Entwicklung (DSE) und der Carl-Duisberg-Gesellschaft (CDG) ein. Roth entwirft zuerst eine systemtheoretisch orientierte wirtschaftspädagogische Perspektive, die der Wirtschaftsbildung und dem ökonomischen Fortschritt in Entwicklungsländern gleichermaßen verpflichtet ist. Aus überwiegend nach Weltreligionen eingeteilten Kulturkreisen werden ökonomisch relevante Grundwert- und Zeitvorstellungen herausgearbeitet und denen der kapitalistisch orientierten Industrieländern vergleichend gegenübergestellt. Auf diesen Erkenntnissen aufbauend werden grundsätzliche didaktische Überlegungen im Zusammenhang mit der betrachteten Transferproblematik entwickelt.