DaZ an Stationen
Handlungsorientierte Materialien für Deutsch als Zweitsprache - Klasse 1-4
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Deutsch als Zweitsprache: Gezieltes Training des Wortschatzes für Schüler mit Migrationshintergrund, Klasse 1 bis 4 Wortschatztraining Deutsch als Zweitsprache Die Förderung von DaZ-Schülern birgt viele Herausforderungen. Mit den vorliegenden Materialien zum Lernen an Stationen können sich die Schülerinnen und Schüler die zentralen Wörter zu wichtigen Themen selbstständig und handlungsorientiert selbst erschließen. Eigenständige Erarbeitung der neuen Sprache Die DaZ-Schüler bewegen sich selbstständig und in ihrem eigenen Tempo von Station zu Station. Sie befassen sich mit vielfältigen Aufgaben zu Themen wie Zahlen und Farben, Essen, Kleidung oder Transportmittel und nutzen dabei unterschiedliche Lernkanäle. Differenzierung bei der DaZ-Förderung Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sind so gestaltet, dass durch Texte und Bilder nach Leistungsniveau differenziert werden kann. Das Stationentraining im Bereich Deutsch als Zweitsprache ist auch für Freiarbeitsphasen geeignet. Die Themen: - Zahlen und Farben - Kleidung - Nahrungsmittel - Schulsachen - Haus - Transportmittel - In der Stadt Der Band enthält: - 7 bis 12 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
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DaZ an Stationen, Jasmin Boller
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2016
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- (Paperback)
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- Titel
- DaZ an Stationen
- Untertitel
- Handlungsorientierte Materialien für Deutsch als Zweitsprache - Klasse 1-4
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Jasmin Boller
- Verlag
- Auer
- Erscheinungsdatum
- 2016
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 88
- ISBN10
- 3403079414
- ISBN13
- 9783403079415
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher
- Bewertung
- 5 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Deutsch als Zweitsprache: Gezieltes Training des Wortschatzes für Schüler mit Migrationshintergrund, Klasse 1 bis 4 Wortschatztraining Deutsch als Zweitsprache Die Förderung von DaZ-Schülern birgt viele Herausforderungen. Mit den vorliegenden Materialien zum Lernen an Stationen können sich die Schülerinnen und Schüler die zentralen Wörter zu wichtigen Themen selbstständig und handlungsorientiert selbst erschließen. Eigenständige Erarbeitung der neuen Sprache Die DaZ-Schüler bewegen sich selbstständig und in ihrem eigenen Tempo von Station zu Station. Sie befassen sich mit vielfältigen Aufgaben zu Themen wie Zahlen und Farben, Essen, Kleidung oder Transportmittel und nutzen dabei unterschiedliche Lernkanäle. Differenzierung bei der DaZ-Förderung Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sind so gestaltet, dass durch Texte und Bilder nach Leistungsniveau differenziert werden kann. Das Stationentraining im Bereich Deutsch als Zweitsprache ist auch für Freiarbeitsphasen geeignet. Die Themen: - Zahlen und Farben - Kleidung - Nahrungsmittel - Schulsachen - Haus - Transportmittel - In der Stadt Der Band enthält: - 7 bis 12 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform