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Les Nouveaux cahiers de PSE sont disponibles en 2 versions au choix : >un ouvrage pour la classe de Première (4434270) >un tome unique pour les classes de 1re et Terminale (4434288) Le contenu de ce nouvel ouvrage est identique à la partie « classe de première » du Tome unique 1re et Terminale (4434288).Les modules 6 à 12 de la formation sont axés sur le développement durable et la prévention des risques professionnels.À partir de situations issues de faits d’actualité de la vie sociale ou professionnelle, chaque chapitre privilégie la méthodologie de résolution de problèmes. Cette démarche permet à l’élève :- d’analyser la situation proposée ;- de mobiliser des connaissances ;- de proposer des solutions.En fin de chapitre, un mémo offre une synthèse des notions essentielles à retenir.Les points forts de l’ouvrage>Une démarche inductive.> De nombreux schémas.> 3 évaluations en fin d’ouvrage portant sur un module ou un ensemble de modules.
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Prévention Santé Environnement Première professionnelle Bac Pro, Sylvie Crosnier, Marie Lise Cruçon, Annie Naulleau
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2010
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- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Prévention Santé Environnement Première professionnelle Bac Pro
- Sprache
- Französisch
- Autor*innen
- Sylvie Crosnier, Marie Lise Cruçon, Annie Naulleau
- Verlag
- Foucher
- Erscheinungsdatum
- 2010
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 111
- ISBN10
- 2216113816
- ISBN13
- 9782216113811
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher, Sprachbücher & -lexika
- Beschreibung
- Les Nouveaux cahiers de PSE sont disponibles en 2 versions au choix : >un ouvrage pour la classe de Première (4434270) >un tome unique pour les classes de 1re et Terminale (4434288) Le contenu de ce nouvel ouvrage est identique à la partie « classe de première » du Tome unique 1re et Terminale (4434288).Les modules 6 à 12 de la formation sont axés sur le développement durable et la prévention des risques professionnels.À partir de situations issues de faits d’actualité de la vie sociale ou professionnelle, chaque chapitre privilégie la méthodologie de résolution de problèmes. Cette démarche permet à l’élève :- d’analyser la situation proposée ;- de mobiliser des connaissances ;- de proposer des solutions.En fin de chapitre, un mémo offre une synthèse des notions essentielles à retenir.Les points forts de l’ouvrage>Une démarche inductive.> De nombreux schémas.> 3 évaluations en fin d’ouvrage portant sur un module ou un ensemble de modules.