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Das handlungsorientierte Lehrwerk für Sachsen basiert auf langjährigen Erfahrungen aus sächsischen Mittelschulen und weckt das Interesse am Fach Physik durch nachvollziehbare Experimente und starken Alltagsbezug. Die überschaubaren Lerneinheiten und die schülergerechte Sprache fordern die Schülerinnen und Schüler, ohne sie zu überfordern. Ein umfangreiches Aufgabenangebot ermöglicht differenziertes Arbeiten auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Die Inhalte sind auf die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler abgestimmt, wobei Beobachtungen, Experimente und Aufträge das bewusste Wahrnehmen der Umwelt fördern. Die Lerneinheiten vermitteln physikalisches Grund- und Methodenwissen und bieten unterschiedliche Zugänge zu den Themen über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente, was das individuelle Erschließen physikalischer Zusammenhänge unterstützt. Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und fördern den Erkenntnisprozess. Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her, während ergebnisoffene Fragen zur fachlich fundierten Auseinandersetzung mit Gegenwartsproblemen anregen. Das Lehrwerk fördert zudem einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.
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8. Schuljahr, Schülerbuch, Barbara Gau
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2015
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- (Hardcover)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- 8. Schuljahr, Schülerbuch
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Barbara Gau
- Verlag
- Duden Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2015
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 160
- ISBN10
- 3835532081
- ISBN13
- 9783835532083
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher
- Beschreibung
- Das handlungsorientierte Lehrwerk für Sachsen basiert auf langjährigen Erfahrungen aus sächsischen Mittelschulen und weckt das Interesse am Fach Physik durch nachvollziehbare Experimente und starken Alltagsbezug. Die überschaubaren Lerneinheiten und die schülergerechte Sprache fordern die Schülerinnen und Schüler, ohne sie zu überfordern. Ein umfangreiches Aufgabenangebot ermöglicht differenziertes Arbeiten auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Die Inhalte sind auf die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler abgestimmt, wobei Beobachtungen, Experimente und Aufträge das bewusste Wahrnehmen der Umwelt fördern. Die Lerneinheiten vermitteln physikalisches Grund- und Methodenwissen und bieten unterschiedliche Zugänge zu den Themen über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente, was das individuelle Erschließen physikalischer Zusammenhänge unterstützt. Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und fördern den Erkenntnisprozess. Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her, während ergebnisoffene Fragen zur fachlich fundierten Auseinandersetzung mit Gegenwartsproblemen anregen. Das Lehrwerk fördert zudem einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.