Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt

Im 1. Band dieses Standardwerkes wird versucht, die Didaktik und Methodik des lateinischen Sprachunterrichts an ihren Schwerpunkten zu überdenken und zu begründen. Dabei wird durch viele Beispiele größter Wert auf die Umsetzbarkeit in der Unterrichtspraxis gelegt.