Die verschiedenen Stellungen von Autoritäten in den Kinderwerken Pinocchio und Pippi Langstrumpf

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Romanisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie viel Autorität tut gut? Wie viel Obrigkeit muss sein? Diese Fragen stellen sich in verschiedenen Lebensbereichen, sei es bei Eltern, Pädagogen, Literaten oder Führungspersonen. Jeder Mensch wird mit dem System gesellschaftlicher Rangfolgen konfrontiert, das unser Denken und Handeln beeinflusst. In unserer Gesellschaft folgen wir Normen und Maßstäben, die oft nicht schriftlich festgehalten sind, aber dennoch allgegenwärtig sind. Diese Normen bestimmen auch die soziale Positionierung, die jedem einen Platz im Hierarchiesystem zuweist. Was geschieht jedoch, wenn jemand dieses System durchbricht und eigene Regeln aufstellt? In dieser Arbeit werde ich diese Fragestellung näher untersuchen, indem ich die Darstellung von Autoritäten und den Umgang mit ihnen in zwei Kinderbuchklassikern, Pippi Langstrumpf und Pinocchio, analysiere und vergleiche. Zudem werde ich den pädagogischen Aspekt von Autorität beleuchten, der eng mit diesen Themen verbunden ist.