Psychische Belastungen in der Berufsbiografie

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Die Teilnahme am Erwerbsleben und das Meistern einer Ausbildung stellen für Jugendliche mit psychischen Belastungen eine große Herausforderung dar. In diesem interdisziplinären Werk erörtern Expert:innen aus Berufspädagogik, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Psychologie und Sozialpsychiatrie die Bildungs- und Unterstützungsangebote, die für diese Zielgruppe notwendig sind. Psychische Belastungen werden als Querschnittsphänomen betrachtet, und die Autor:innen beleuchten die nachschulischen beruflichen Bildungsprozesse sowie die Unterstützung zur Teilhabe am Erwerbsleben. Das Buch bietet eine theoretische Grundlage zur Analyse des Phänomens psychischer Belastung aus verschiedenen professionellen Perspektiven. Es beschreibt die unterschiedlichen berufsbiografischen Etappen im Kontext dieser Belastungen, einschließlich Fördereinrichtungen, Übergangssystemen, Ausbildungsmöglichkeiten, Rehabilitationsmaßnahmen und Beratungsangeboten. Ein besonderes Kapitel widmet sich den Erfahrungen des Bildungspersonals im Umgang mit psychisch belasteten Jugendlichen. Das Inhaltsverzeichnis umfasst Einleitungen zu Bildungsrahmenplänen, Evaluationsprojekte, Forschungsdesigns sowie zentrale Erkenntnisse und Empfehlungen für die Bildungspraxis und -forschung. Der Anhang enthält methodische Informationen, Tabellen, Abbildungen und ein Literaturverzeichnis, die zur Vertiefung des Themas beitragen.