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- 52 Seiten
- 2 Lesestunden
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Die Geschichte „Der einsame Reiher von Berlin“ erzählt vom jungen Reiher Thomas und seiner Familie, die an der Spree leben, weil es dort viele Fische gab. Jahr für Jahr schrumpft der Fischbestand, bis schließlich jedes Familienmitglied wegziehen muss. Am Ende blieb Thomas allein zurück. Er erkennt, dass die Ursachen im Klimawandel und der Wasserverschmutzung liegen und wendet sich direkt an die Kinder: Sie sollen gemeinsam mit ihren Eltern etwas gegen die Umweltprobleme tun, damit er und seine Familie wieder zusammenleben können. Das Kinderbuch sensibilisiert also auf unterhaltsame Weise für Klimawandel und Umweltschutz. Es bekräftigt die Bedeutung der Familie und des Zusammenlebens. Besonders stark im Buch sind die wiederholende Struktur und die direkte Ansprache, die Kinder aktiv ins Mitdenken einbeziehen.
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Der einsame Reiher von Berlin, Jean Shongo Djamba Onyumbe
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2026
- Einband
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Der einsame Reiher von Berlin
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Jean Shongo Djamba Onyumbe
- Verlag
- tolino media
- Erscheinungsdatum
- 2026
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 52
- ISBN13
- 9783819485435
- Reihe
- Schlagwörter
- Kinderbücher
- Beschreibung
- Die Geschichte „Der einsame Reiher von Berlin“ erzählt vom jungen Reiher Thomas und seiner Familie, die an der Spree leben, weil es dort viele Fische gab. Jahr für Jahr schrumpft der Fischbestand, bis schließlich jedes Familienmitglied wegziehen muss. Am Ende blieb Thomas allein zurück. Er erkennt, dass die Ursachen im Klimawandel und der Wasserverschmutzung liegen und wendet sich direkt an die Kinder: Sie sollen gemeinsam mit ihren Eltern etwas gegen die Umweltprobleme tun, damit er und seine Familie wieder zusammenleben können. Das Kinderbuch sensibilisiert also auf unterhaltsame Weise für Klimawandel und Umweltschutz. Es bekräftigt die Bedeutung der Familie und des Zusammenlebens. Besonders stark im Buch sind die wiederholende Struktur und die direkte Ansprache, die Kinder aktiv ins Mitdenken einbeziehen.