Quad. ricerca in scienze dell'educazione - 13: Percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro all'università: didattiche e competenze

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Negli ultimi tre anni, la Sapienza, Università degli Studi di Roma, ha attivato percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro (ASL) per migliaia di studenti delle scuole secondarie di secondo grado. Nonostante l'elevata domanda, l'università ha offerto una vasta gamma di percorsi, coinvolgendo circa 4000 studenti nell'anno accademico 2017/2018 attraverso circa 140 progetti, in collaborazione con diverse strutture universitarie. L'ASL rappresenta un'importante opportunità pedagogica, recentemente resa obbligatoria dal sistema educativo italiano, richiedendo agli studenti del secondo ciclo di istruzione di completare un numero minimo di ore pratiche presso strutture professionali. Questo volume raccoglie i risultati di una ricerca sul campo riguardante alcuni di questi percorsi, utilizzando una metodologia di studio di caso per analizzare le attività, i contesti didattici e le esperienze di studenti e tutor. La ricerca mira a monitorare e migliorare l'offerta formativa, descrivendo progetti in vari ambiti, tra cui scienze sociali, ingegneria, scienze della terra e organizzazione di eventi culturali. Questi percorsi mirano a collegare l'istruzione teorica con esperienze pratiche significative.