Parameter
- 240 Seiten
- 9 Lesestunden
Mehr zum Buch
(Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti) Monografia je okrem závažnej výpovednej hodnoty i pionierskym počinom, pretože na Slovensku zatiaľ nevyšlo dielo takého charakteru. Veľkým pozitívom je fakt, že autor sprístupnil a vysvetlil i doteraz len okrajovo publikované historické fakty a súvislosti. Súpis literatúry, ktorý sa nachádza v závere monografie, ponúka záujemcom o otázky vyučovania slovenčiny komplexný pohľad na to, kto sa v priebehu ostatných desaťročí tejto problematike venoval. Práca má znaky istej reflexie, pamäti a vízie, resp. celistvého odkazu autora. V tom je jej jedinečnosť a originálnosť. K napísaniu tejto monografie doviedla autora najmä profesijná životná cesta učiteľa slovenčiny ako materinského jazyka v kontinuu okrúhlych päťdesiatich rokov.
Buchkauf
Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti, Milan Ligoš
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2019
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti
- Untertitel
- Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Milan Ligoš
- Verlag
- Veda
- Erscheinungsdatum
- 2019
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 240
- ISBN10
- 802241770X
- ISBN13
- 9788022417709
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Sprachbücher & -lexika, Sonstige Lehrbücher, Universitätslehrbücher, Pädagogik
- Beschreibung
- (Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti) Monografia je okrem závažnej výpovednej hodnoty i pionierskym počinom, pretože na Slovensku zatiaľ nevyšlo dielo takého charakteru. Veľkým pozitívom je fakt, že autor sprístupnil a vysvetlil i doteraz len okrajovo publikované historické fakty a súvislosti. Súpis literatúry, ktorý sa nachádza v závere monografie, ponúka záujemcom o otázky vyučovania slovenčiny komplexný pohľad na to, kto sa v priebehu ostatných desaťročí tejto problematike venoval. Práca má znaky istej reflexie, pamäti a vízie, resp. celistvého odkazu autora. V tom je jej jedinečnosť a originálnosť. K napísaniu tejto monografie doviedla autora najmä profesijná životná cesta učiteľa slovenčiny ako materinského jazyka v kontinuu okrúhlych päťdesiatich rokov.