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Das Buch bietet einen profunden Überblick über die Themenfelder des Faches Evangelische Religion in der gymnasialen Oberstufe. Ausgehend von aktuellen Fragen, Alltagserfahrungen und Anforderungssituationen widmet es sich den Themen Grundlagen - Gott - Jesus Christus - Kirche - Liebe und Hoffnung. Ausgangspunkt sind dabei aktuelle Fragen und Alltagsbeobachtungen, die bei den Leserinnen und Lesern einsetzen.§§Im 'Gespräch' mit biblischen Aussagen und den zentralen Positionen der Theologie- und Geistesgeschichte werden die Inhaltsfelder der gymnasialen Oberstufe erschlossen und weiterführende Perspektiven entwickelt. Dem dialogischen Stil des Autors ist anzumerken, dass er aus einer langjährigen Praxis vieler Gespräche mit Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen schöpft.
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Sag, wie hast du's mit der Religion?, Uwe Schauß
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2015
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- € 1,99
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Sag, wie hast du's mit der Religion?
- Untertitel
- Ein didaktischer Leitfaden für den Religionsunterricht in der Oberstufe
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Uwe Schauß
- Verlag
- Calwer
- Erscheinungsdatum
- 2015
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 300
- ISBN10
- 3766842927
- ISBN13
- 9783766842923
- Reihe
- Schlagwörter
- Belletristik, Kinderbücher, Young Adult, Kinderbücher, Bücher, Philosophie und Religion, Didaktik
- Beschreibung
- Das Buch bietet einen profunden Überblick über die Themenfelder des Faches Evangelische Religion in der gymnasialen Oberstufe. Ausgehend von aktuellen Fragen, Alltagserfahrungen und Anforderungssituationen widmet es sich den Themen Grundlagen - Gott - Jesus Christus - Kirche - Liebe und Hoffnung. Ausgangspunkt sind dabei aktuelle Fragen und Alltagsbeobachtungen, die bei den Leserinnen und Lesern einsetzen.§§Im 'Gespräch' mit biblischen Aussagen und den zentralen Positionen der Theologie- und Geistesgeschichte werden die Inhaltsfelder der gymnasialen Oberstufe erschlossen und weiterführende Perspektiven entwickelt. Dem dialogischen Stil des Autors ist anzumerken, dass er aus einer langjährigen Praxis vieler Gespräche mit Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen schöpft.