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Vorurteile und Mißverständnisse im Kontakt mit Fremden entstehen oft dadurch, daß jede Seite die jeweils andere allein durch die Brille ihrer eigenen Kultur sieht. Meinungen und Urteile über das Verhalten von Fremden sind infolgedessen eingeschränkt, verzerrt oder auch schlichtweg falsch. Solches ethnozentrisches Denken gibt es nicht nur in rechtsradikalen Gruppierungen, vielmehr ist jeder von uns davon beeinflußt. Der vorliegende Band soll helfen, auf die eigene Voreingenommenheit aufmerksam zu werden. Er bietet vor allem Lehrern, aber auch denjenigen, die in der Jugend- oder Ausländerarbeit beschäftigt sind, Anregungen für den Umgang mit diesem Thema. Die Kapitel dieses Buches zeigen an vielen konkreten Beispielen Prozesse der Vorurteilsbildung auf, sensibilisieren für ethnozentristische Aussagen in Erdkundebüchern und demonstrieren eine andere als die übliche Art der Informationsvermittlung über fremde Kulturen.
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Der Blick auf fremde Kulturen, Christiana Lütkes, Monika Klüter, Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung e.V.
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1995,
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- € 8,99
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- Titel
- Der Blick auf fremde Kulturen
- Untertitel
- Ein Plädoyer für völkerkundliche Themen im Schulunterricht
- Sprache
- Deutsch
- Verlag
- Waxmann
- Erscheinungsdatum
- 1995
- Seitenzahl
- 104
- ISBN10
- 3893253467
- ISBN13
- 9783893253463
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Vorurteile und Mißverständnisse im Kontakt mit Fremden entstehen oft dadurch, daß jede Seite die jeweils andere allein durch die Brille ihrer eigenen Kultur sieht. Meinungen und Urteile über das Verhalten von Fremden sind infolgedessen eingeschränkt, verzerrt oder auch schlichtweg falsch. Solches ethnozentrisches Denken gibt es nicht nur in rechtsradikalen Gruppierungen, vielmehr ist jeder von uns davon beeinflußt. Der vorliegende Band soll helfen, auf die eigene Voreingenommenheit aufmerksam zu werden. Er bietet vor allem Lehrern, aber auch denjenigen, die in der Jugend- oder Ausländerarbeit beschäftigt sind, Anregungen für den Umgang mit diesem Thema. Die Kapitel dieses Buches zeigen an vielen konkreten Beispielen Prozesse der Vorurteilsbildung auf, sensibilisieren für ethnozentristische Aussagen in Erdkundebüchern und demonstrieren eine andere als die übliche Art der Informationsvermittlung über fremde Kulturen.