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In der bewegungs- und trainingswissenschaftlichen Literatur wird der Einfluss von Training auf die motorische Entwicklung nur wenig thematisiert. Aufbauend auf einer entwicklungspsychologischen Konzeption der Lebensspanne von Baltes setzen zwei quasi-experimentelle Untersuchungen an, in denen der Einfluss eines leistungssportlichen Trainings auf die motorische Entwicklung überprüft wird. Es wird dargestellt, dass sich bestimmte Entwicklungsverläufe durch Trainingseinflüsse stark verändern können und dass sich die Motorik nicht nur auf einem erhöhten Niveau entwickelt, sondern eine sportartspezifische Ausprägung aufweist. Ausgehend von diesen Ergebnissen wird diskutiert, ob die bekannten durchschnittlichen Entwicklungskennlinien geeignet sind, um sie als Grundlage für Trainingsempfehlungen im leistungssportlichen Bereich zu nutzen und es werden Rückschlüsse aus den Ergebnissen für eine veränderte Trainingsgestaltung im Kindes- und Jugendbereich gezogen.
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Forum Sportwissenschaft - 4: Die motorische Entwicklung leistungssportlich trainierender Jugendlicher, Thomas Pauer
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2001
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 19,49
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- Titel
- Forum Sportwissenschaft - 4: Die motorische Entwicklung leistungssportlich trainierender Jugendlicher
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Thomas Pauer
- Verlag
- Hofmann
- Erscheinungsdatum
- 2001
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 216
- ISBN10
- 377808304X
- ISBN13
- 9783778083048
- Reihe
- Schlagwörter
- Handbücher und Anleitungen, Sport
- Beschreibung
- In der bewegungs- und trainingswissenschaftlichen Literatur wird der Einfluss von Training auf die motorische Entwicklung nur wenig thematisiert. Aufbauend auf einer entwicklungspsychologischen Konzeption der Lebensspanne von Baltes setzen zwei quasi-experimentelle Untersuchungen an, in denen der Einfluss eines leistungssportlichen Trainings auf die motorische Entwicklung überprüft wird. Es wird dargestellt, dass sich bestimmte Entwicklungsverläufe durch Trainingseinflüsse stark verändern können und dass sich die Motorik nicht nur auf einem erhöhten Niveau entwickelt, sondern eine sportartspezifische Ausprägung aufweist. Ausgehend von diesen Ergebnissen wird diskutiert, ob die bekannten durchschnittlichen Entwicklungskennlinien geeignet sind, um sie als Grundlage für Trainingsempfehlungen im leistungssportlichen Bereich zu nutzen und es werden Rückschlüsse aus den Ergebnissen für eine veränderte Trainingsgestaltung im Kindes- und Jugendbereich gezogen.