Mehr zum Buch
Handleiding voor de begeleiding van leerlingen van tien tot en met veertien jaar.Elk mens heeft een eigen leerstijl. De ene verwerkt informatie het beste langs het auditieve kanaal, de andere is meer visueel aangelegd. De manier waarop je gegevens opneemt, verwerkt en inprent, kent een organische oorsprong in de werking van beide hersenhelften. Na een jarenlange ervaring in het begeleiden van kinderen bij hun zoektocht naar een aangepaste denk- en leerstijl en het toepassen ervan op hun eigen schoolwerk, heeft de auteur haar visie en werkwijze neergeschreven in dit boek. De vier fasen van de zelfinstructiemethode van Meichenbaum dienen als basis bij het oplossen van taken en toetsen en bij het verwerken van leerstof. Zowel de leerkracht in de klas als de ouders thuis zullen voldoende achtergrond, tips en oefenmateriaal vinden om zelf ook kinderen te kunnen ondersteunen bij het verwerven van een goede studie- en denkmethode.
Buchkauf
Een persoonlijke denk- en leerstijl, Kaat Timmerman
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2008
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 41,99
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Een persoonlijke denk- en leerstijl
- Untertitel
- Handleiding voor leerkrachten, begeleiders en ouders
- Sprache
- Niederländisch
- Autor*innen
- Kaat Timmerman
- Verlag
- Acco Uitgeverij
- Erscheinungsdatum
- 2008
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 152
- ISBN10
- 9033448106
- ISBN13
- 9789033448102
- Reihe
- Schlagwörter
- Sozialpädagogik
- Beschreibung
- Handleiding voor de begeleiding van leerlingen van tien tot en met veertien jaar.Elk mens heeft een eigen leerstijl. De ene verwerkt informatie het beste langs het auditieve kanaal, de andere is meer visueel aangelegd. De manier waarop je gegevens opneemt, verwerkt en inprent, kent een organische oorsprong in de werking van beide hersenhelften. Na een jarenlange ervaring in het begeleiden van kinderen bij hun zoektocht naar een aangepaste denk- en leerstijl en het toepassen ervan op hun eigen schoolwerk, heeft de auteur haar visie en werkwijze neergeschreven in dit boek. De vier fasen van de zelfinstructiemethode van Meichenbaum dienen als basis bij het oplossen van taken en toetsen en bij het verwerken van leerstof. Zowel de leerkracht in de klas als de ouders thuis zullen voldoende achtergrond, tips en oefenmateriaal vinden om zelf ook kinderen te kunnen ondersteunen bij het verwerven van een goede studie- en denkmethode.