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Klartext bedeutet: klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
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8. Schuljahr, Schülerband, Autorenkollektiv
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2017
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- (Hardcover)
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- Titel
- 8. Schuljahr, Schülerband
- Untertitel
- Ausgabe 2014
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Autorenkollektiv
- Verlag
- Westermann
- Erscheinungsdatum
- 2017
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 320
- ISBN10
- 3141237530
- ISBN13
- 9783141237535
- Reihe
- Schlagwörter
- Lehrbücher, Kommunikation, Hamburg, Muttersprache
- Beschreibung
- Klartext bedeutet: klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I