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Spielen und Lernen mit 0- bis 3-Jährigen

der entwicklungszentrierte Ansatz in der Krippe

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  • 184 Seiten
  • 7 Lesestunden

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Etwa 200.000 Kinder zwischen 0 und 3 Jahren besuchen in Deutschland eine Krippe. Diese Altersgruppe wurde in den bildungspolitischen Diskussionen lange nicht berücksichtigt. Jetzt aber stehen sie im Rampenlicht. So werden manche Bildungspläne derzeit dahingehend überarbeitet, diese Altersgruppe stärker einzubeziehen. Mit diesem Buch liegt eine bereits über viele Jahre in der Praxis erprobte Empfehlung zur pädagogischen Arbeit mit 0- bis 3-Jährigen vor. Theoretische Positionen bilden in diesem bereits in 2. Auflage vorliegenden Buch das Fundament für die praktischen Empfehlungen zur pädagogischen Arbeit mit den 0- bis 3-Jährigen, denen langjährige Forschungen zur Entwicklung von Sprache, Sensorik, Motorik, Förderung musischer Fähigkeiten und zum Spiel im frühen Kindesalter zugrunde liegen. Ausgehend vom aufmerksamen Beobachten von Entwicklung und Verhalten eines Kindes können individuell abgestimmte Lernsituationen und Spiele abgeleitet werden, die dazu beitragen, diesen Lebensabschnitt altersgerecht und entwicklungsfördernd zu gestalten. Die 1. Auflage ist unter dem Titel "Entdeckerland" erschienen.

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Spielen und Lernen mit 0- bis 3-Jährigen, Christine Weber

Sprache
Erscheinungsdatum
2004
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(Paperback)
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Titel
Spielen und Lernen mit 0- bis 3-Jährigen
Untertitel
der entwicklungszentrierte Ansatz in der Krippe
Sprache
Deutsch
Autor*innen
Christine Weber
Verlag
Beltz
Erscheinungsdatum
2004
Einband
Paperback
Seitenzahl
184
ISBN10
3407562365
ISBN13
9783407562364
Reihe
Beschreibung
Etwa 200.000 Kinder zwischen 0 und 3 Jahren besuchen in Deutschland eine Krippe. Diese Altersgruppe wurde in den bildungspolitischen Diskussionen lange nicht berücksichtigt. Jetzt aber stehen sie im Rampenlicht. So werden manche Bildungspläne derzeit dahingehend überarbeitet, diese Altersgruppe stärker einzubeziehen. Mit diesem Buch liegt eine bereits über viele Jahre in der Praxis erprobte Empfehlung zur pädagogischen Arbeit mit 0- bis 3-Jährigen vor. Theoretische Positionen bilden in diesem bereits in 2. Auflage vorliegenden Buch das Fundament für die praktischen Empfehlungen zur pädagogischen Arbeit mit den 0- bis 3-Jährigen, denen langjährige Forschungen zur Entwicklung von Sprache, Sensorik, Motorik, Förderung musischer Fähigkeiten und zum Spiel im frühen Kindesalter zugrunde liegen. Ausgehend vom aufmerksamen Beobachten von Entwicklung und Verhalten eines Kindes können individuell abgestimmte Lernsituationen und Spiele abgeleitet werden, die dazu beitragen, diesen Lebensabschnitt altersgerecht und entwicklungsfördernd zu gestalten. Die 1. Auflage ist unter dem Titel "Entdeckerland" erschienen.