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Der Band beleuchtet das Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache. Er führt in die Grundlagen der Phonetik und Phonologie sowie des deutschen Schriftsystems, seiner graphematischen Regelhaftigkeiten und Orthographie ein. Er beleuchtet Erwerbsaspekte von Erst- und Zweitsprachlernenden und bietet Methoden sowohl zur Ausspracheschulung von Lernern mit Zweitsprache Deutsch als auch zum Schriftspracherwerb von Erst- und Zweitsprachlernenden an. Aus dem Inhalt: - Grundlagen der Phonetik und Phonologie - Lautspracherwerb in Erst- und Zweitsprache - Integration von Ausspracheübungen in den Unterricht - Das Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache - Der Bau des deutschen Schriftsystems - Kognitive Grundlagen des Schriftspracherwerbs - Methoden für den Schrifterwerb in Erst- und Zweitsprache
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LiLA - Linguistik fürs Lehramt - 4752: Phonetik, Phonologie und Schrift, Silvia Dahmen, Constanze Weth
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2017
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- € 14,29
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- LiLA - Linguistik fürs Lehramt - 4752: Phonetik, Phonologie und Schrift
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Silvia Dahmen, Constanze Weth
- Verlag
- Ferdinand Scho ningh
- Erscheinungsdatum
- 2017
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 225
- ISBN10
- 382524752X
- ISBN13
- 9783825247522
- Reihe
- Schlagwörter
- Lehrbücher, Linguistik, Grammatik, Germanistik, Aussprache, Phonetik, Phonologie
- Beschreibung
- Der Band beleuchtet das Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache. Er führt in die Grundlagen der Phonetik und Phonologie sowie des deutschen Schriftsystems, seiner graphematischen Regelhaftigkeiten und Orthographie ein. Er beleuchtet Erwerbsaspekte von Erst- und Zweitsprachlernenden und bietet Methoden sowohl zur Ausspracheschulung von Lernern mit Zweitsprache Deutsch als auch zum Schriftspracherwerb von Erst- und Zweitsprachlernenden an. Aus dem Inhalt: - Grundlagen der Phonetik und Phonologie - Lautspracherwerb in Erst- und Zweitsprache - Integration von Ausspracheübungen in den Unterricht - Das Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache - Der Bau des deutschen Schriftsystems - Kognitive Grundlagen des Schriftspracherwerbs - Methoden für den Schrifterwerb in Erst- und Zweitsprache