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- 244 Seiten
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Le più recenti ricerche in ambito psicoanalitico hanno messo in luce il ruolo fondamentale dei fattori emotivo-affettivi nel favorire o ostacolare l'apprendimento. Il volume ha quindi l'obiettivo di aiutare gli insegnanti a cogliere le dinamiche emotive presenti nel loro lavoro quotidiano e nell'interazione con l'allievo e di mostrare come, per realizzare questa integrazione, sia necessaria una specifica preparazione e formazione finalizzata a sviluppare la capacità di gestione della relazione.
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La disponibilità ad apprendere. Dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti, Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1995
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 3,99
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- Titel
- La disponibilità ad apprendere. Dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti
- Sprache
- Italienisch
- Autor*innen
- Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
- Verlag
- Cortina Raffaello
- Erscheinungsdatum
- 1995
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 244
- ISBN10
- 8870783340
- ISBN13
- 9788870783346
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Le più recenti ricerche in ambito psicoanalitico hanno messo in luce il ruolo fondamentale dei fattori emotivo-affettivi nel favorire o ostacolare l'apprendimento. Il volume ha quindi l'obiettivo di aiutare gli insegnanti a cogliere le dinamiche emotive presenti nel loro lavoro quotidiano e nell'interazione con l'allievo e di mostrare come, per realizzare questa integrazione, sia necessaria una specifica preparazione e formazione finalizzata a sviluppare la capacità di gestione della relazione.