Bookbot

Dějiny školství a pedagogiky v Československu

Autor*innen

Parameter

  • 224 Seiten
  • 8 Lesestunden

Mehr zum Buch

Monografie se soustřeďuje na dvě etapy 1. republiky - na léta 1918-1920 a 1921 až 1928. Autor vykládá politickou situaci a podrobně rozebírá otázky organizace školství a školského zákonodárství. Pojednává o 1. sjezdu čs. učitelstva, o boji za jeho vysokoškolské vzdělání, o zrušení paritního zákona, o Malém školském zákoně a jeho důsledcích a o snižování nákladu na školství. Jedna kapitola je věnována pedagogickému myšlení starší generace (T. G.Masaryk, F. Krejčí, J. Ulehla, F. Drtina aj.) a jedna kapitola generaci mladší (J. Hendrich, J. Uher, V. Příhoda aj.). Dále srovnává naše školství se zahraničním a zabývá se problémy středních, odborných a vysokých škol. Závěr publikace tvoří diskuse o Rádlově pokusu o kritiku celé školské politiky a pedagogiky tohoto období v brožuře "Revise pokrokových ideálů v národní škole".

Buchkauf

Dějiny školství a pedagogiky v Československu, Jaroslav Kopáč

Sprache
Erscheinungsdatum
1971
Einband
(Paperback),
Buchzustand
Beschädigt
Preis
€ 2,49

Lieferung

  • Gratis Versand ab 14,99 € in ganz Österreich! Mehr Infos.

Zahlungsmethoden

Keiner hat bisher bewertet.Abgeben

Titel
Dějiny školství a pedagogiky v Československu
Sprache
Tschechisch
Autor*innen
Jaroslav Kopáč
Erscheinungsdatum
1971
Einband
Paperback
Seitenzahl
224
Reihe
Schlagwörter
Beschreibung
Monografie se soustřeďuje na dvě etapy 1. republiky - na léta 1918-1920 a 1921 až 1928. Autor vykládá politickou situaci a podrobně rozebírá otázky organizace školství a školského zákonodárství. Pojednává o 1. sjezdu čs. učitelstva, o boji za jeho vysokoškolské vzdělání, o zrušení paritního zákona, o Malém školském zákoně a jeho důsledcích a o snižování nákladu na školství. Jedna kapitola je věnována pedagogickému myšlení starší generace (T. G.Masaryk, F. Krejčí, J. Ulehla, F. Drtina aj.) a jedna kapitola generaci mladší (J. Hendrich, J. Uher, V. Příhoda aj.). Dále srovnává naše školství se zahraničním a zabývá se problémy středních, odborných a vysokých škol. Závěr publikace tvoří diskuse o Rádlově pokusu o kritiku celé školské politiky a pedagogiky tohoto období v brožuře "Revise pokrokových ideálů v národní škole".