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Il Diario delle Regole di Inglese

Per la Scuola Primaria: Mappe, Schemi, Tabelle di English Grammar

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Il volume, nella versione per la scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli allievi che frequentano il Biennio. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l'esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento e DSA. Il volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: da nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe. Tutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.

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Il Diario delle Regole di Inglese, Simona Candeli

Sprache
Erscheinungsdatum
Einband
(Paperback),
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Titel
Il Diario delle Regole di Inglese
Untertitel
Per la Scuola Primaria: Mappe, Schemi, Tabelle di English Grammar
Sprache
Italienisch
Autor*innen
Simona Candeli
Einband
Paperback
ISBN10
8809956419
ISBN13
9788809956414
Reihe
Beschreibung
Il volume, nella versione per la scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli allievi che frequentano il Biennio. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l'esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento e DSA. Il volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: da nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe. Tutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.