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Praxisbuch Autismus informiert Sie über Ursachen und Symptome der Störung, vermittelt aktuelles Wissen über die individuellen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit Autismus und gibt Ihnen konkrete Anleitungen für die optimale Begleitung. Die vollständig neu bearbeitete 5. Auflage u. a. mit: neuesten Diagnosekriterien des DSM-5 der American Psychological Association in Abgrenzung zur ICD-10 zahlreichen Praxisbeispielen, die zeigen, worauf es in unterschiedlichen Entwicklungsabschnitten besonders ankommt und was Therapeuten/Bezugspersonen konkret leisten können Einleitungen für die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus in Kindergärten und Schulen sowie die Bewältigung des Übergangs in das beginnende Erwachsenenalter dem Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Wiener Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm wertvollen Tipps für den Alltag in der Familie
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Praxisbuch Autismus für Erzieher, Lehrer, Psychologen, Therapeuten und Eltern, Brigitte A. Rollett
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2018
- Einband
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Praxisbuch Autismus für Erzieher, Lehrer, Psychologen, Therapeuten und Eltern
- Untertitel
- für Erzieher, Lehrer, Psychologen, Therapeuten und Eltern
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Brigitte A. Rollett
- Verlag
- Elsevier
- Erscheinungsdatum
- 2018
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 274
- ISBN10
- 3437444077
- ISBN13
- 9783437444074
- Reihe
- Schlagwörter
- Medizin & Gesundheit, Handbücher und Anleitungen, Gesundheitswesen, Psychotherapie, Psychiatrie, Ausbildung, Training, Berufsausbildung, Autismus, Neurologie, Physiotherapie, Krankenpflege, Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Logotherapie
- Beschreibung
- Praxisbuch Autismus informiert Sie über Ursachen und Symptome der Störung, vermittelt aktuelles Wissen über die individuellen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit Autismus und gibt Ihnen konkrete Anleitungen für die optimale Begleitung. Die vollständig neu bearbeitete 5. Auflage u. a. mit: neuesten Diagnosekriterien des DSM-5 der American Psychological Association in Abgrenzung zur ICD-10 zahlreichen Praxisbeispielen, die zeigen, worauf es in unterschiedlichen Entwicklungsabschnitten besonders ankommt und was Therapeuten/Bezugspersonen konkret leisten können Einleitungen für die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus in Kindergärten und Schulen sowie die Bewältigung des Übergangs in das beginnende Erwachsenenalter dem Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Wiener Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm wertvollen Tipps für den Alltag in der Familie