Geragogik

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Dieses Lehr- und Arbeitsbuch gibt Auszubildenden und Praktikern einen Überblick über eine Disziplin, in die pädagogische, soziologische und psychologische Denkansätze ziel- und handlungsorientiert zusammenfließen: die Geragogik. In zehn Kapiteln werden nicht nur wichtige Aspekte der Geragogik und ihrer Bezugswissenschaften vorgestellt, diese sind vielmehr jeweils auf die Möglichkeiten der praktischen Umsetzung zu hinterfragen. Lehrzielkataloge ermöglichen sowohl das gezielte Abrufen des eigenen Wissens- und Kenntnisstandes, als auch die Überprüfung des eigenen Lernzuwachses. In neun Exkursen werden einzelne Aspekte geragogischer Arbeit mit anderen gerontologischen Teildisziplinen verzahnt oder am Beispiel spezifischer Themen vertieft. Folgende Inhalte werden aufgegriffen: Die begriffliche Abgrenzung der Geragogik von den anderen gerontologischen Teildisziplinen. Der Stellenwert geragogischer Angebote zwischen Geselligkeit, Beratung, und Therapie. Geragogik als helfendes Führen und führendes Helfen in Soziologie, Lern- und Tiefenpsychologie. Geragogik als lebenslanger und lebensbegleitender Prozess. Rahmenbedingungen und Entscheidungsmöglichkeiten in der geragogischen Arbeit. Gruppengeragogik als Form lebendigen Lernens. Die Motive alter Menschen in einer aktivierenden Pflege. Lernfähigkeit und Lernbereitschaft im höheren Erwachsenenalter. Die individuelle Biografie als Gegenstand der Geragogik.