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Prima richtet sich speziell an Jugendliche, die Deutsch als zweite Fremdsprache lernen. Die Bände 1 und 2 bereiten auf die Prüfung Start Deutsch 1 vor, die Bände 3 und 4 auf Start Deutsch 2, Band 5 auf das Zertifikat Deutsch. Prima zeichnet sich aus durch ein offenes methodisch-didaktisches Konzept und ist eng am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen orientiert. Die Themen entstammen dem Alltag der Lernenden. Die wichtigsten didaktischen Merkmale sind: - Kommunikativer Ansatz - Fokussierung auf Situationen, in denen Sprache realitätsnah verwendet wird - Förderung der freien Kommunikation - Integrierte Entwicklung der Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben - Lerneraktivierende Übungsformen - Behutsame Entwicklung der Sprachbewusstheit - Gezieltes Training der Aussprache - Vermittlung von landeskundlichem Wissen über die deutschsprachigen Länder Zum Aufbau: Die Schülerbücher bestehen aus sieben Schritten von je acht Seiten mit klar formulierten Lernzielen sowie einer kleinen Pause von vier und einer großen von sechs Seiten - zur spielerischen Wiederholung und thematischen Erweiterung.
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Arbeitsbuch, m. Audio-CD, Friederike Jin
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Arbeitsbuch, m. Audio-CD
- Untertitel
- Arbeitsbuch
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Friederike Jin
- Verlag
- Cornelsen
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 88
- ISBN10
- 3060201730
- ISBN13
- 9783060201730
- Reihe
- Kategorien
- Schlagwörter
- Bildung, Berlin, Hamburg, Bayern, Gymnasium, Arbeitshefte, Sachsen, Erwachsenenbildung
- Beschreibung
- Prima richtet sich speziell an Jugendliche, die Deutsch als zweite Fremdsprache lernen. Die Bände 1 und 2 bereiten auf die Prüfung Start Deutsch 1 vor, die Bände 3 und 4 auf Start Deutsch 2, Band 5 auf das Zertifikat Deutsch. Prima zeichnet sich aus durch ein offenes methodisch-didaktisches Konzept und ist eng am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen orientiert. Die Themen entstammen dem Alltag der Lernenden. Die wichtigsten didaktischen Merkmale sind: - Kommunikativer Ansatz - Fokussierung auf Situationen, in denen Sprache realitätsnah verwendet wird - Förderung der freien Kommunikation - Integrierte Entwicklung der Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben - Lerneraktivierende Übungsformen - Behutsame Entwicklung der Sprachbewusstheit - Gezieltes Training der Aussprache - Vermittlung von landeskundlichem Wissen über die deutschsprachigen Länder Zum Aufbau: Die Schülerbücher bestehen aus sieben Schritten von je acht Seiten mit klar formulierten Lernzielen sowie einer kleinen Pause von vier und einer großen von sechs Seiten - zur spielerischen Wiederholung und thematischen Erweiterung.