Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren

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Bildungsprozesse und gute Beziehungen zu Kindern in den ersten drei Lebensjahren sind entscheidend für die Bildungsqualität von Anfang an. Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Tagespflegepersonen und Eltern stehen vor der Frage, wie sie Kinder in ihren Kompetenzen bestmöglich unterstützen können. Diese Handreichung entstand auf Wunsch der Praxis, um zu zeigen, wie der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BayBEP) mit den Jüngsten umgesetzt werden kann. Sie beleuchtet die Philosophie des BayBEP und deren Bedeutung für die Arbeit mit Kleinkindern. Zudem wird aufgezeigt, wie sich die Kompetenzen der Kinder in dieser Phase entwickeln und wie man angemessen darauf eingehen kann. Die Handreichung regt dazu an, die Entwicklungsmeilensteine der Kinder bewusst zu betrachten, um ihre individuellen Bedürfnisse und Interessen sowie ihre Sicht der Welt besser zu verstehen. Wichtige Schlüsselprozesse für eine hohe Bildungsqualität werden ebenfalls thematisiert, darunter die Gestaltung einer guten Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern sowie der Übergang in eine Kindertageseinrichtung oder Tagespflege. Verständlich aufbereitete wissenschaftliche Ergebnisse, zahlreiche Praxisbeispiele und Reflexionsfragen bieten grundlegende Anregungen für alle, die mit Kindern in den ersten Lebensjahren arbeiten.