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Die Reihe orientiert sich am neuen Kernlehrplan für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und bezieht sich konsequent auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Durch stete Handlungsimpulse werden die Lernenden stark involviert. Überschaubare Lerneinheiten, schülergerechte Sprache und auf den Kern reduzierte Fachinhalte erleichtern den Erwerb naturwissenschaftlicher Kompetenzen. Basiskonzepte helfen, das Wissen strukturiert und vernetzt zu erfassen. Ein umfangreiches Aufgabenangebot ermöglicht differenziertes Arbeiten auf verschiedenen Leistungsniveaus. Die Inhalte sind auf die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler abgestimmt. Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt. Physikalisches Grund- und Methodenwissen wird in überschaubaren Lerneinheiten vermittelt. Unterschiedliche Zugänge – über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente – ermöglichen individuelles Erschließen physikalischer Zusammenhänge. Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und unterstützen den Erkenntnisprozess. Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her. Ergebnisoffene Fragen regen zur fachlich fundierten Auseinandersetzung mit aktuellen Problemen an. Das Lehrwerk fördert zudem einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.
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5./6. Schuljahr, Schülerbuch, Rolf-Peter Fischer
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2011
- Einband
- (Hardcover)
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- Titel
- 5./6. Schuljahr, Schülerbuch
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Rolf-Peter Fischer
- Verlag
- Duden Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2011
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 208
- ISBN10
- 383553162X
- ISBN13
- 9783835531628
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Die Reihe orientiert sich am neuen Kernlehrplan für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und bezieht sich konsequent auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Durch stete Handlungsimpulse werden die Lernenden stark involviert. Überschaubare Lerneinheiten, schülergerechte Sprache und auf den Kern reduzierte Fachinhalte erleichtern den Erwerb naturwissenschaftlicher Kompetenzen. Basiskonzepte helfen, das Wissen strukturiert und vernetzt zu erfassen. Ein umfangreiches Aufgabenangebot ermöglicht differenziertes Arbeiten auf verschiedenen Leistungsniveaus. Die Inhalte sind auf die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler abgestimmt. Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt. Physikalisches Grund- und Methodenwissen wird in überschaubaren Lerneinheiten vermittelt. Unterschiedliche Zugänge – über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente – ermöglichen individuelles Erschließen physikalischer Zusammenhänge. Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und unterstützen den Erkenntnisprozess. Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her. Ergebnisoffene Fragen regen zur fachlich fundierten Auseinandersetzung mit aktuellen Problemen an. Das Lehrwerk fördert zudem einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.