Bär Muck und die große Nachtwanderung
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Dass es niemandem im Wald langweilig wird, dafür sorgen Bär Muck, sein Freund der Pommesbudenmann und die vielen Waldbewohner: Warum soll man nur Schönes am Tage erleben, wenn in der Nacht im Wald so viel Spannendes und Aufregendes passiert? Da entsteht auch schon der Plan der ersten großen Nachtwanderung. Aber welche Waldbewohner sind eigentlich Nachtwanderer, und welche Tiere schlafen lieber nachts? Und welche Tiere können nachts leuchten? Wisst Ihr es? Diesen und anderen Rätseln gehen Bär Muck und seine vielen Freunde auf den Grund. Geschichten zum Lesen oder Vorlesen. Besonders geeignet für Kinder im Erstlesealter. Mit den Bär Muck-Hörbüchern können Kinder schon vorher hören, was sie nachher lesen und werden dadurch besser gefördert. Förderung von Sozialkompetenzen bei Kindern ab 3 Jahre sowie zum Training für phonologisches Bewusstsein.
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Bär Muck und die große Nachtwanderung, Jens Tomkowitz
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2006
- Einband
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- € 6,49
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Bär Muck und die große Nachtwanderung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Jens Tomkowitz
- Verlag
- Sommerwiese-Verl.
- Erscheinungsdatum
- 2006
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 42
- ISBN10
- 3938183055
- ISBN13
- 9783938183052
- Reihe
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- Schlagwörter
- Beschreibung
- Dass es niemandem im Wald langweilig wird, dafür sorgen Bär Muck, sein Freund der Pommesbudenmann und die vielen Waldbewohner: Warum soll man nur Schönes am Tage erleben, wenn in der Nacht im Wald so viel Spannendes und Aufregendes passiert? Da entsteht auch schon der Plan der ersten großen Nachtwanderung. Aber welche Waldbewohner sind eigentlich Nachtwanderer, und welche Tiere schlafen lieber nachts? Und welche Tiere können nachts leuchten? Wisst Ihr es? Diesen und anderen Rätseln gehen Bär Muck und seine vielen Freunde auf den Grund. Geschichten zum Lesen oder Vorlesen. Besonders geeignet für Kinder im Erstlesealter. Mit den Bär Muck-Hörbüchern können Kinder schon vorher hören, was sie nachher lesen und werden dadurch besser gefördert. Förderung von Sozialkompetenzen bei Kindern ab 3 Jahre sowie zum Training für phonologisches Bewusstsein.