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Alltagsfähigkeiten

ein Ratgeber für Eltern und Erzieher ; [wie mein Kind lernt zurecht zu kommen]

Autor*innen

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  • 502 Seiten
  • 18 Lesestunden

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Für besondere Kinder ist es entscheidend, Alltagsfähigkeiten selbstständig zu erlernen, um ein eigenständiges Leben führen zu können. Das Buch bietet einen pragmatischen Ansatz und bewährte Methoden, um diese Fähigkeiten zu vermitteln, von Toilettentraining bis zur Computernutzung. Es richtet sich an Eltern von behinderten Kindern und bereitet sie Schritt für Schritt auf ihre Rolle als Lehrer vor. Dabei wird die Bedeutung der Eltern hervorgehoben, die ihr Kind in allen Lebenssituationen kennen und so ein einzigartiges Wissen über dessen Stärken und Schwächen erwerben. Die Autoren ermutigen Eltern, als gleichberechtigte Partner von Fachleuten zu agieren und bieten praxisnahe Hilfestellungen. Mit leicht nachvollziehbaren Lernstrategien zeigt das Buch, wie grundlegende Fähigkeiten gefördert werden können, etwa die selbstständige Nutzung der Toilette und das Spielen. Auch komplexere Fähigkeiten werden behandelt, die viele Kinder erlernen können. Zudem wird erläutert, wie Computer als Lernwerkzeuge genutzt werden können. Ein Abschnitt widmet sich Verhaltensauffälligkeiten und deren Bewältigung. Der umfangreiche Anhang steigert den Praxiswert des Buches mit spezifischen Anregungen zur Vermittlung von Fähigkeiten, einem Verzeichnis zur Beurteilung der Selbsthilfefähigkeiten und detaillierten Programmen für verschiedene Alltags- und Spielfähigkeiten.

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Alltagsfähigkeiten, Bruce L. Baker

Sprache
Erscheinungsdatum
2004
Einband
(Paperback)
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Titel
Alltagsfähigkeiten
Untertitel
ein Ratgeber für Eltern und Erzieher ; [wie mein Kind lernt zurecht zu kommen]
Sprache
Deutsch
Autor*innen
Bruce L. Baker
Verlag
G und S
Erscheinungsdatum
2004
Einband
Paperback
Seitenzahl
502
ISBN10
3925698221
ISBN13
9783925698224
Reihe
Beschreibung
Für besondere Kinder ist es entscheidend, Alltagsfähigkeiten selbstständig zu erlernen, um ein eigenständiges Leben führen zu können. Das Buch bietet einen pragmatischen Ansatz und bewährte Methoden, um diese Fähigkeiten zu vermitteln, von Toilettentraining bis zur Computernutzung. Es richtet sich an Eltern von behinderten Kindern und bereitet sie Schritt für Schritt auf ihre Rolle als Lehrer vor. Dabei wird die Bedeutung der Eltern hervorgehoben, die ihr Kind in allen Lebenssituationen kennen und so ein einzigartiges Wissen über dessen Stärken und Schwächen erwerben. Die Autoren ermutigen Eltern, als gleichberechtigte Partner von Fachleuten zu agieren und bieten praxisnahe Hilfestellungen. Mit leicht nachvollziehbaren Lernstrategien zeigt das Buch, wie grundlegende Fähigkeiten gefördert werden können, etwa die selbstständige Nutzung der Toilette und das Spielen. Auch komplexere Fähigkeiten werden behandelt, die viele Kinder erlernen können. Zudem wird erläutert, wie Computer als Lernwerkzeuge genutzt werden können. Ein Abschnitt widmet sich Verhaltensauffälligkeiten und deren Bewältigung. Der umfangreiche Anhang steigert den Praxiswert des Buches mit spezifischen Anregungen zur Vermittlung von Fähigkeiten, einem Verzeichnis zur Beurteilung der Selbsthilfefähigkeiten und detaillierten Programmen für verschiedene Alltags- und Spielfähigkeiten.