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Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis
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- 216 Seiten
- 8 Lesestunden
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Worin unterscheidet sich die Waldorf-Schule von der Regel-Schule? Was hat man unter dem Haupt- bzw. Epochenunterricht an einer Waldorfschule zu verstehen? Wie und durch welche pädagogischen Maßnahmen wird dem körperlichen Reifungsprozeß beim Kinde Rechnung getragen? Wie verhält es sich mit der religiösen Erziehung? - Diese und viele weitere Fragen, werden in diesem pädagogischen Kurs eingehend behandelt.
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Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis, Rudolf Steiner
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1989
- Einband
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 8,19
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Rudolf Steiner
- Verlag
- Rudolf-Steiner-Verlag
- Erscheinungsdatum
- 1989
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 216
- ISBN10
- 3727430605
- ISBN13
- 9783727430602
- Reihe
- Kategorien
- Schlagwörter
- Handbücher und Anleitungen, Anthroposophie, Reinkarnation, Theosophie, Waldorfpädagogik
- Beschreibung
- Worin unterscheidet sich die Waldorf-Schule von der Regel-Schule? Was hat man unter dem Haupt- bzw. Epochenunterricht an einer Waldorfschule zu verstehen? Wie und durch welche pädagogischen Maßnahmen wird dem körperlichen Reifungsprozeß beim Kinde Rechnung getragen? Wie verhält es sich mit der religiösen Erziehung? - Diese und viele weitere Fragen, werden in diesem pädagogischen Kurs eingehend behandelt.