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Peter Flosdorf Bücher

    Heilpädagogische Beziehungsgestaltung
    Sport und Spiel in Gruppe und Heim
    Die Farbe der Sünde
    Beiträge zur Erziehungshilfe - 14: Identität und Perspektiven der Schule zur Erziehungshilfe im Verbund stationärer und teilstationärer Erziehungshilfe
    • Die sich überstürzenden Veränderungen und Reformen in der Jugendhilfe und im Bildungs- und Schulbereich haben die Diskussion um das Miteinander von Lehrerinnen, Lehrern, Erzieherinnen und Erziehern zeitweise in den Hintergrund treten lassen. Der Verband katholischer Einrichtungen der Heim- und Heilpädagogik organisierte deshalb eine Fachtagung, um folgende Fragestellungen zu diskutieren: Wie kann die Arbeit in den Einrichtungen der Erziehungshilfe zukünftig effektiver gestaltet werden? Welche Möglichkeiten der Kooperation von Schule und Heim gibt es? Wie können die immer schwieriger werdenden sozialpädagogischen, heilpädagogischen, schulischen und berufsbildnerischen Aufgaben bewältigt werden? Das vorliegende Buch dokumentiert die Referate und Konzeptvorstellungen dieser Fachtagung mit dem Ziel, Mitarbeiter(innen) von Schule und Einrichtungen der Erziehungshilfe zum kritischen Dialog anzuregen. Dr. Peter Flosdorf ist Leiter des Fachausschusses „Heim und Schule" im Verband katholischer Einrichtungen der Heim- und Heilpädagogik e. V.

      Beiträge zur Erziehungshilfe - 14: Identität und Perspektiven der Schule zur Erziehungshilfe im Verbund stationärer und teilstationärer Erziehungshilfe
    • Ausgehend von der Aussage Martin Bubers, dass erst 'in der Erfahrung der Gegenseitigkeit' der Mensch zum Menschen wird, stellt der Autor hier das Konzept einer heilpädagogischen Beziehungsgestaltung vor. Es wurde in jahrzehntelanger, therapeutischer und heilpädagogischer Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen sowie in der Ausbildung von Heilpädagogen enwickelt und auf seine Wirksamkeit hin überprüft.Die methodischen Grundlagen der Beziehungsgestaltung werden sowohl für den Einzel- als auch für den Gruppenbezug beschrieben und Erfahrungen und Konzepte für die Gestaltung eines Trainingsprogramms zum Aufbau der basalen Kompetenz erläutert. Die Veröffentlichung leistet damit einen Beitrag zur Evaluation und Qualitätsentwicklung in der Erziehungshilfe.Angesprochen sind hierbei insbesondere HeilerziehungspflegerInnen in Ausbildung und Praxis sowie Fachkräfte in der Behindertenarbeit - aber auch alle sonstigen an heilpädagogischer Beziehungsgestaltung interessierten.

      Heilpädagogische Beziehungsgestaltung