lernfeldorientiert
Das Lehr- und Lernbuch bietet umfassendes gerontologisches und gerontopsychiatrisches Wissen, insbesondere zu Demenz. Es richtet sich an Pflegekräfte in der Ausbildung, Fachkräfte und pflegende Angehörige. Die didaktische Struktur fördert effektives Lernen durch Mindmaps, Lerntipps und Praxisbezug.
Lernfelder 1-4
Band 2 umfasst die Lernfelder 5 bis 8 mit den inhaltlichen Schwerpunkten: Gestaltung musisch-kreativer Prozesse, Medienpädagogik, Planung und Durchführung von sozialpädagogischen Aufgaben, Organisation der Arbeit in sozialpädagogischen Einrichtungen und Mitwirkung bei konzeptionellen und qualitätssichernden Aufgaben.br />Durchgehender methodischer Ansatz ist der Aufbau nach Lernfeldern, die - ausgehend von konkreten Situationen aus dem beruflichen Alltag - die Komplexität des sozialpädagogischen Handelns widerspiegeln. Das Anknüpfen an berufliche Situationen weckt das Verständnis dafür, dass Bildungs- und Erziehungsprozesse von verschiedenen Faktoren beeinflusst werden und sozialpädagogische Arbeit ohne fundierte Planung und regelmäßige Evaluation nicht gelingen kann. ie Vermittlung des sozialpädagogischen Grundwissens fördert darüber hinaus das teambezogene Arbeiten in Gruppen und gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich Unterrichtsinhalte selbstständig anzueignen
Sozialpädagogik in Lernfeldern besteht aus zwei Bänden mit insgesamt acht Lernfeldern und eignet sich als Lehrbuch für die Berufsfachschule Sozialistenz und für ähnliche Ausbildungsgänge, die eine Weiterqualifizierung zur Erzieherin/zum Erzieher oder zur Heilerziehungspflegerin/zum Heilerziehungspfleger ermöglichen.Grundwissen Band 1 umft die Lernfelder 1 bis 4 und vermittelt handlungsorientiertes Grundwissen zu denSozialpädagogische Einrichtungen und Angebote für Kinder und Jugendliche; Berufsbild Sozialistenz; Anthropologische und entwicklungspsychologische Grundlagen der Erziehung; Teamarbeit und Gruppenarbeit; Erziehungspartnerschaft mit den Eltern; Gesundheitserziehung; Verhaltensbeobachtung; Angebote für Menschen mit speziellem Förder- und Unterstützungsbedarf.
Das Buch vermittelt das aktuelle gerontologische und gerontopsychiatrische Fachwissen einschließlich der psychologischen, soziologischen und psychiatrischen Grundlagen. Praxisnah und lernfeldorientiert. In 17 nach Themenbereichen gegliederten Kapiteln für die dreijährige Altenpflege- und Altenpflegehilfeausbildung. Besonderer Schwerpunkt: Demenzielle Erkrankungen - Einführung und Überblick zu Beginn jedes Kapitels - Grundlagen werden im Zusammenhang mit den weiterführenden Kenntnissen vermittelt - Zuordnung der Kapitel zu den Lernfeldern - Praxisbezug durch zahlreiche Fallbeispiele und Erläuterung bewährter Assessmentinstrumente - Lernzielkontrolle durch Wissensfragen und Transferaufgaben - Anregungen zu selbstständigem und lernfeldübergreifendem Vertiefen der Inhalte Geeignet zur handlungsorientierten Unterrichtsgestaltung, aber auch zum Selbststudium und zur Weiterbildung für alle, die sich privat oder beruflich über unterschiedliche Aspekte des Alterns informieren wollen.
Das Buch vermittelt das aktuelle gerontologische und gerontopsychiatrische Fachwissen einschließlich der psychologischen, soziologischen und psychiatrischen Grundlagen. Praxisnah und lernfeldorientiert. In 17 nach Themenbereichen gegliederten Kapiteln für die einjährige Altenpflegehilfeausbildung sowie die dreijährige Altenpflegeausbildung. Besonderer Schwerpunkt: Demenzielle Erkrankungen - Einführung und Überblick zu Beginn jedes Kapitels - Grundlagen werden im Zusammenhang mit den weiterführenden Kenntnissen vermittelt - Zuordnung der Kapitel zu den Lernfeldern - Praxisbezug durch zahlreiche Fallbeispiele und Erläuterung bewährter Assessmentinstrumente - Lernzielkontrolle durch Wissensfragen und Transferaufgaben - Anregungen zu selbstständigem und lernfeldübergreifendem Vertiefen der Inhalte Geeignet zur handlungsorientierten Unterrichtsgestaltung, aber auch zum Selbststudium und zur Weiterbildung für alle, die sich privat oder beruflich über unterschiedliche Aspekte des Alterns informieren wollen.
