Sven Lange Bücher

In der Bundeswehr bestand schon bei ihrer Aufstellung vor über 60 Jahren ein grundsätzlicher Konsens über die Notwendigkeit und hohe Bedeutung historischer Bildung. Dieses Verständnis unterscheidet sich nicht wesentlich von dem öffentlicher Schulen und anderer ziviler Bildungseinrichtungen. Allgemein gilt in Deutschland historische Kompetenz als eine wesentliche Voraussetzung für verantwortliches und zukunftsorientiertes Handeln. Angesichts dieser grundsätzlichen Übereinstimmung über den Wert historischer Bildung ist es bemerkenswert, wie umstritten innerhalb wie außerhalb der Bundeswehr die Ansichten über deren konkreten Nutzen sind. Die Auseinandersetzung um diese Frage begann bereits vor der Ernennung der ersten Soldaten am 12. November 1955 und ist bis heute nicht beendet. Die Beiträge des Bandes thematisieren verschiedene Facetten dieser Auseinandersetzung. Außerdem beschreiben sie die Entwicklung der historischen Bildung und insbesondere der Militärgeschichte in Theorie und Praxis bei der Ausbildung der deutschen Soldatinnen und Soldaten.

Die Edition Projekt Gutenberg-DE präsentiert eine umfangreiche Sammlung von über 3.000 Klassikern der deutschsprachigen Literatur, darunter Romane, Erzählungen, Novellen, Dramen, Gedichte und Sachbücher von mehr als 1.200 Autoren. Diese Edition macht nicht nur bedeutende Standardwerke zugänglich, sondern bringt auch viele vergriffene Titel zurück. Mit ihrem zeitlosen Design eignet sie sich hervorragend zum Sammeln. Der tredition Verlag bietet die Werke in verschiedenen Formaten an, darunter Paperback, Hardcover und Großdruck-Ausgaben.

Die Einführung bietet einen umfassenden Überblick über die zentralen Themen und Fragestellungen des Buches. Sie bereitet den Leser auf die kommenden Inhalte vor und skizziert die wichtigsten Argumente, die im Verlauf der Lektüre vertieft werden. Durch die klare Strukturierung und prägnante Darstellung wird das Interesse geweckt und ein erster Einblick in die behandelten Themen gegeben.

Das österreichische Gesundheitssystem basiert seit dem 19. Jahrhundert auf einem Sozialversicherungssystem in der Bismarck'schen Tradition. Die Bachelorarbeit untersucht die Entwicklung und Struktur dieses Systems, beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich aus den aktuellen gesundheitspolitischen Rahmenbedingungen ergeben, und diskutiert mögliche Reformansätze zur Verbesserung der Gesundheitsversorgung in Österreich. Die Analyse bietet einen tiefen Einblick in die Funktionsweise und die relevanten Aspekte des Gesundheitssystems.

Am Nikolaustag weckt die Mutter Lisa und Max früh um 7:00 Uhr. Max ist aufgeregt und fordert Lisa auf, aufzustehen, um nach den Nikolaus-Geschenken zu schauen. Lisa antwortet, dass sie gleich kommt, und beide ziehen sich an.

Kristin und Nicole freuen sich über ein einzigartiges Geschenk von ihrer Tante Rosalinde und wünschen sich, wieder bei ihr zu Weihnachten zu feiern. Die Freude über den Kontakt und die Möglichkeit, Zeit miteinander zu verbringen, steht im Mittelpunkt ihrer Gespräche.

Seit Jahrhunderten werden Soldaten durch Eid oder Gelöbnis an die jeweilige staatliche und militärische Führung sowie an die von ihr erlassenen Gesetze und Verordnungen gebunden. Der militärische Eid stellt damit eine der dauerhaftesten und historisch wirkmächtigsten Erscheinungen der deutschen Militärgeschichte dar. Die vorliegende Arbeit untersucht die Zusammenhänge zwischen dem politisch-gesellschaftlichen Wandel und den Veränderungen der inhaltlichen wie äußeren Gestalt des Fahneneides. Ausgangsfrage ist dabei, ob sich an der Institution des Fahneneides nicht nur die jeweilige militärische, religiöse und gesellschaftliche Bindung des Soldaten an die Traditionen und Institutionen ablesen lasse, sondern darüber hinaus anhand der inhaltlichen wie äußeren Gestaltung der Eidesformeln auch Aussagen über die politische und gesellschaftliche Verfassung des jeweiligen Staatswesens getroffen werden können. Insbesondere belegt die Untersuchung, daß sich diese Interdependenzen nicht in der Funktion des Fahneneides als bloßem Spiegel einer verfassungsrechtlichen Entwicklung erschöpften, sondern der Eid des Soldaten eine solche Entwicklung gelegentlich auch vorwegnehmen konnte. Das Festhalten an der Vereidigungspraxis der Streitkräfte noch lange nachdem deren ursprüngliche Funktion als statusbegründender Rechtsakt hinfällig geworden war, läßt sich nicht allein mit traditionellem militärischem Brauchtum erklären. Ein weiteres Ziel dieser Untersuchung ist es daher, zu prüfen, ob dem Fahneneid über die Binnenfunktion als Initiationsritus der militärischen Gemeinschaft hinaus auch eine externe Funktion als amtliches Akklamationsmittel veränderter politischer und verfassungsrechtlicher Rahmenbedingungen zugewachsen ist. Zusammenfassend läßt sich das Erkenntnisinteresse der vorliegenden Arbeit als der Versuch beschreiben, die historische Institution des Fahneneides über seine originäre militärische Bedeutung hinaus als politisch-gesellschaftliches Phänomen zu erfassen und kritisch zu würdigen.

Die vorliegende Untersuchung geht auf eine bei Prof. Eckardt Opitz (Hamburg) entstandene Arbeit zurück. Der Autor ist Oberleutnant im Panzerlehrbataillon 93 in Münster.

Das Turnen im Kindesalter hat sich in den letzten Jahrzehnten in zwei Bereiche aufgeteilt: Das wettkampforientierte Gerätturnen und das allgemeine Kinderturnen, das mittlerweile durch seine Grundlagenausbildung für fast alle Sportarten als die Kinderstube des Sports anerkannt ist. Mit dem vorliegenden Band Turnen in der Primarstufe wird, unter Berücksichtigung des 2013 erschienenen Lehrplans Kinderturnen, aufgearbeitet, was viele Kinder bereits aus ihren Kinderturnstunden kennen. Unter Berücksichtigung der Grundschul-Lehrpläne aller Bundesländer wurden die Stundenbeispiele auf die Einzel- und Doppelstunden der Grundschulen zugeschnitten. Sie können jedoch genauso in der schulischen Ganztagsbetreuung sowie im Kinderturnen im Turn- und Sportverein eingesetzt werden.