Markus Doleschal Bücher

Die Bildungs- und Berufswahl von Schülerinnen und Schülern wird von einer Vielzahl von Motiven und Einflussfaktoren bestimmt. In diesem Buch werden sowohl theoretische als auch empirische Aspekte beleuchtet, insbesondere anhand der Bildungswahl von HAK-SchülerInnen. Es wird aufgezeigt, dass oft pragmatische Überlegungen entscheidend sind, während tiefere Überlegungen zum zukünftigen Ich vernachlässigt werden. Zudem wird die Notwendigkeit betont, die curriculare Gestaltung im Schulwesen kontinuierlich zu verbessern, um den Anforderungen des Berufslebens gerecht zu werden.

Exploring the decision-making processes behind educational choices, this book examines the various motives influencing pupils' paths, particularly those in commercial academies. It highlights the pragmatic factors often driving school selection, rather than deeper reflections on future aspirations. The author emphasizes the need for continuous improvement in curricular design to align with contemporary job market demands. Through an empirical lens, readers are invited to consider the complexities of educational decisions and their implications for professional opportunities.