Jiří Dostál Bücher

Die günstige und schnelle Einführung in die EKG-Befundung! Wie entsteht ein EKG? Wie erkennt man die wichtigen pathologischen Veränderungen? Dieses Buch führt Sie mit knappen, prägnanten Texten und vielen Abbildungen ins Thema ein: Wichtige Inhalte sind in Merke-Kästen hervorgehoben Besonders praktisch: Übersicht der wichtigen Parameter in eigenem Kapitel Neu! Mit zahlreichen Beispiel-EKGs zum selbst ausmessen und üben

Garik se probouzí ve středu v osm hodin. První otázku, cože dneska bude dělat, vyřeší záhy: mám narozeniny, nemusím do práce. Ví že nemá narozeniny, a že do práce by měl jít. Ale jelikož se rozhodl, že má narozeniny, tak si je nechce ničím kazit…

Předložená monografie reaguje na potřebu rozvoje pedagogické teorie v oblasti badatelsky orientované výuky se zaměřením na kompetence učitele technických a přírodovědných předmětů a na aktuální potřeby zohledňující rozvoj žáka a vycházející ze vzdělávací praxe a požadavků společnosti. Koncepčně je pojata jako teoreticko-empirická studie rozpracovávající poznatkovou bázi badatelsky orientované výuky a s ní související učitelské kompetence na základě syntézy dílčích teoretických poznatků a reflexe výsledků relevantních výzkumných šetření.Prostřednictvím teoretických a empirických šetření usiluje o rozšíření teorie pedagogiky a přispívá k propojení pedagogických výzkumů a výzkumů v oborových didaktikách technických a přírodovědných předmětů.

Učební text je určen pro posluchače bakalářských oborů Fyzioterapie, Optika-Optometrie, Ošetřovatelství, Všeobecná sestra a Porodní asistentka na Lékařské fakultě MU v Brně. Vedle stručného souhrnu metabolismu na buněčné i orgánové úrovni, zahrnuje text i vysvětlení základních pojmů z obecné chemie, přehled vlastností biochemicky významných prvků a základní informace o strukturách a reakcích vybraných organických sloučenin. S přihlédnutím k tomu, že do jmenovaných bakalářských oborů jsou přijímáni uchazeči, jejichž vstupní znalosti chemie jsou velmi různorodé, byly do skripta zařazeny i některé kapitoly ze středoškolské látky (např. zaplňování elektronových orbitalů, chemické vazby, názvosloví anorganických a organických sloučenin, izomerie, uhlovodíky apod.), s cílem, aby si posluchači mohli některé chybějící souvislosti vyhledat přímo v textu. U těchto kapitol se předpokládá bazální znalost.