Transkulturelle Literatur- und Filmdidaktik
Narrationen und Filme aus dem mediterranen Begegnungsraum
- 382 Seiten
- 14 Lesestunden
Im Fokus steht die These, dass ein plurimediales Netzwerk aus Texten, Filmen und Medien entscheidend für den Fremdsprachenunterricht in einer mobilen und migrationsgeprägten Welt ist. Dies fördert nicht nur die Entwicklung funktionaler Sprachkompetenzen, sondern unterstützt auch eine mehrsprachige und kultursensible Bildung, die den Anforderungen einer globalisierten Gesellschaft gerecht wird.
