H.T. van der Molen Bücher

Effective communication is a crucial requirement for leadership. The outdated notion that some individuals are born leaders while others cannot develop leadership skills has been replaced by the belief that both leadership and communication abilities can be cultivated. This second edition continues to provide clear guidance on workplace communication across various contexts, including handling complaints, delivering bad news, negotiating deals, and making presentations. It emphasizes the essential components of effective communication and fosters the leadership qualities necessary in any organization. By defining 'organization' and 'communication,' it equips readers with the skills to engage in professional conversations. The new edition features a chapter on career coaching, complete with exercises and role-play ideas to bring concepts to life. The three parts of the book work together to enhance readers' conversational skills as they advance through the material. This resource is invaluable for management and business psychology students, as well as professionals taking courses while working. Its practical insights complement both introductory and advanced studies in interpersonal communication, leadership, and business communication.

Overzicht van diagnostische en therapeutische methoden bij behandeling in de geestelijke gezondheidszorg.

Leidraad voor professionele hulpverlening bij persoonlijke problemen, ook buiten de geestelijke gezondheidszorg bruikbaar.

Leidraad voor professionele en niet-professionele hulpverlening bij persoonlijke problemen.

Studieboek over de huidige stand van zaken in het wetenschappelijk onderzoek naar intelligentie en sociale competentie.

Studie- en oefenboek voor het universitair onderwijs.

Studie- en oefenboek voor het universitair onderwijs.

Het boek biedt een overzicht van het brede vakgebied van de klinische psychologie, dat zich richt op afwijkend of "abnormaal" gedrag. Het is verdeeld in vier delen. Deel 1 schetst algemene achtergronden en verkent de grenzen tussen "normaal" en "abnormaal" gedrag. Deel 2 behandelt de verschillende theoretische referentiekaders die klinisch psychologen hanteren, waaronder biologische, leertheoretische, cognitieve, psychoanalytische, humanistische en systeemgeoriënteerde benaderingen. In deel 3 staat classificatie en diagnostiek centraal. Het eerste hoofdstuk behandelt algemene aspecten van classificatie en beschrijft twee invloedrijke systemen: DSM-IV-TR en ICD-10. Ook worden de mogelijkheden en beperkingen van klinisch diagnostisch onderzoek besproken, evenals verschillende methoden en instrumenten zoals het klinisch interview, gedragsobservatie en neuropsychologische tests. Deel 4, getiteld Psychopathologie, biedt uitgebreide beschrijvingen van diverse psychische stoornissen, grotendeels volgens de indeling van DSM-IV-TR. Elk hoofdstuk begint met gevalsbeschrijvingen, gevolgd door het klinisch beeld, epidemiologische gegevens en theorieën over het ontstaan en voortbestaan van de stoornissen. Tot slot wordt kort ingegaan op mogelijke behandelingen en hun effectiviteit.