Julia Asbrand Bücher

Dieses neue Lehrbuch gibt einen breiten und empirisch fundierten Ein- und Überblick in das Gebiet der Klinischen Kinder- und Jugendpsychologie und Psychotherapie. Es zielt insbesondere auf die Vermittlung von theoretischem Fachwissen und praktischen Kompetenzen für Studierende im Bachelor- und Masterstudium der Psychologie in der Vertiefung der Klinischen Kinder- und Jugendlichenpsychologie ab. Spezifische Lernfragen leiten Studierende durch die Kapitel und geben Orientierung für Prüfungen. Erfahrene Autorinnen und Autoren geben zunächst einen Überblick über zentrale Themen wie Entwicklungspsychopathologie, Diagnostik, Psychotherapieforschung sowie die wichtigsten, in Deutschland zugelassenen, Psychotherapieverfahren. Im Fokus des Lehrbuchs werden folgend die wichtigsten Störungsbilder in ihrem klinischen Erscheinungsbild, Epidemiologie, Diagnostik, ätiologischen Modellen zur Entwicklung, Verlauf und Behandlungsansätze dargestellt. Das gesamte Spektrum von emotionalen und Verhaltensstörungen, Entwicklungsstörungen, Sucht und somatoformen Störungen wird abgedeckt. Ein weiterer störungsübergreifender Teil stellt relevante Grenzgebiete der Klinischen Kinder- und Jugendlichenpsychologie dar, indem auf Prävention, Pharmakologie, rechtliche Grundlagen, Jugendhilfe sowie verschiedene Settings eingegangen wird. Anschauliche Fallbeispiele geben einen Einblick in die Praxis.

Als ein neues Igelkind in die Klasse kommt, erfährt das Einhörnchen Kira erstmals vom Klimawandel. Die neuen Informationen verunsichern sie zutiefst. Gemeinsam mit ihrem besten Freund Linus begibt sie sich auf die Suche nach Antworten und möglichen Lösungen. Auf ihrem Weg erkennen die beiden, dass sie als Tierkinder keine Verantwortung für den Klimawandel tragen. Zurück in der Schule entwickeln Kira und Linus gemeinsam mit ihren Klassenkamerad*innen Strategien, um mit Angst, Hilflosigkeit und Frustration umzugehen. Sie lernen, ihre Gefühle und Wünsche wahrzunehmen, auszudrücken und verantwortlichen Erwachsenen mitzuteilen. Das Kinderbuch „Weißt du, wie man ein Windrad baut?“ ist Teil der Reihe „Psychologische Kinderbücher“. Es verbindet eine kindgerechte Geschichte mit sachlichen Informationen sowie praktischen Aufgaben und Übungen. Diese unterstützen Kinder dabei, belastende Gedanken einzuordnen und konstruktive Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Das Buch bietet wertvolle Anregungen für Gespräche über Sorgen, Verantwortung und emotionale Selbstwirksamkeit und eignet sich sowohl für den privaten als auch für den therapeutischen Kontext.