Arbeitskreis TraM Bücher

Viele junge Menschen, die vor Bedrohung, Verfolgung, Gewalt, Krieg und Perspektivlosigkeit fliehen, haben vor und während der Flucht potentiell traumatische Situationen erlebt. In Deutschland angekommen sind sie mit Entwicklungsaufgaben und Herausforderungen des Akkulturationsprozesses konfrontiert. Reichen personelle und informelle Ressourcen nicht aus, die Aufgaben zu bewältigen, wird professionelle Unterstützung notwendig. Für die fundierte Interventionsplanung und Begründung fachlicher (Nicht-)Intervention ist Soziale Diagnostik eine wichtige Basis. Hier knüpft das Ziel des Forschungsprojektes „TraM“ (1919-2022, gefördert vom BMBF) an. Das Ergebnis ist ein Best-practice-Modell für Fachkräfte der Sozialen Arbeit. Das vorliegende Buch zeigt die theoretische Rahmung auf und stellt die empirischen Ergebnisse der Erstellung und formativen Evaluation des zielgruppenspezifischen Diagnostikmodells auf dem Weg dorthin dar. Anliegen des Buches ist, auf Basis der Ergebnisse und deren Entstehung zur Diskussion und Weiterentwicklung Sozialer Diagnostik in Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit beizutragen.

Junge Menschen, die vor Bedrohung, Verfolgung, Gewalt und Krieg fliehen, stehen beim Ankommen vor vielfältigen Herausforderungen. Viele erleben während der Flucht traumatische Situationen und verlassen nicht nur gefährliche Kontexte, sondern auch unterstützende Netzwerke. In Deutschland sind sie mit Entwicklungsaufgaben und dem Akkulturationsprozess konfrontiert, der oft mit einem unsicheren Aufenthaltsstatus, dem Erlernen einer neuen Sprache, Diskriminierung und dem Finden neuer sozialer Netzwerke einhergeht. Wenn persönliche und informelle Ressourcen nicht ausreichen, wird professionelle Unterstützung notwendig. Für die Planung von Interventionen ist Soziale Diagnostik eine wichtige Basis. Das Forschungsprojekt TraM (Traumatisierte minderjährige geflüchtete Menschen verstehen und unterstützen), gefördert vom BMBF von 09/2019 bis 12/2022, zielt darauf ab, ein Best-practice-Modell für Fachkräfte der Sozialen Arbeit zu entwickeln. Das Buch präsentiert die theoretische Rahmung sowie die empirischen Ergebnisse der Erstellung und Evaluation des spezifischen Diagnostikmodells. Es soll zur Diskussion und Weiterentwicklung Sozialer Diagnostik in der Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit anregen.