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Monika M. Thiel

    Phonetische und phonologische Störungen bei Kindern
    Aphasie
    Stimmtherapie mit Erwachsenen
    Logopädie bei kindlichen Hörstörungen
    • Stimmtherapie mit Erwachsenen

      • 264 Seiten
      • 10 Lesestunden

      Methodenübergreifend: Grundlagen und Praxis der modernen ganzheitlichen Stimmtherapie Alles drin: von Anatomie über Befunderhebung bis zu Arbeitsmaterialien Didaktisch klar und übersichtlich: Therapieaufbau und -ablauf mit vielen Übungen und Fallbeispielen

      Stimmtherapie mit Erwachsenen
    • Aphasie

      • 215 Seiten
      • 8 Lesestunden

      Das Buch führt verständlich und ganz an der Praxis orientiert in Grundlagen, Diagnose und Behandlung von Aphasien ein. Es beschreibt ausführlich das diagnostische Vorgehen und leitet zu Planung und Durchführung von Therapien an. Der große Fundus an therapeutischen Übungen ist weitgehend mit „Regieanweisungen“, Hinweisen zu Hilfestellungen und Materialempfehlungen versehen, damit wird die Umsetzung in den therapeutischen Alltag leicht gemacht. Die methodisch-didaktischen Therapieanregungen orientieren sich an der individuellen Symptomatik und an den Anforderungen der alltäglichen Kommunikation. Neben therapeutischen Ansätzen in den Bereichen Alexie und Agraphie wird erstmals ausführlich auf die Akalkulie eingegangen. Auch die Themen Krankheitsverarbeitung und Angehörigenberatung werden aufgegriffen. Die Erfahrungsberichte eines Betroffenen und einer Angehörigen unterstreichen die Notwendigkeit einer ganzheitlichen Behandlung von Aphasien.

      Aphasie
    • Phonetische und phonologische Störungen bei Kindern

      Dyslalietherapie in Bewegung

      • 216 Seiten
      • 8 Lesestunden

      Welche TherapiemAglichkeiten bietet die moderne LogopAdie fA1/4r Kinder mit Dyslalien? Dieses Buch informiert praxisnah und professionell A1/4ber alle Aspekte, die Sie als LogopAdin interessieren: *Physiologie und Pathologie der Lautbildung, *DurchfA1/4hrung von Anamnese und Diagnostik, *bewAhrte Konzepte zur Behandlung phonetischer und und phonologischer StArungen, *viele Behandlungsmethoden im Aoeberblick und Vergleich, *Aoebungen zu den sprachlichen und nichtsprachlichen Bereichen, mit vielen Spielideen zu den einzelnen Lauten und den phonologischen Prozessen, *das Erlanger Konzept der bewegungsunterstA1/4tzten Lautanbahnung (bisher noch nicht verAffentlicht). Wenn Sie *sich zum ersten Mal mit diesem Thema beschAftigen (z.B. in Ihrer Ausbildung), *als praktizierende Therapeutin neue Therapieanregungen suchen oder *als Wiedereinsteigerin in den Beruf Ihr Profi-Wissen aktualisieren mAchten, ist das Buch genau das Richtige fA1/4r Sie.

      Phonetische und phonologische Störungen bei Kindern