Elmar Souvignier Bücher

Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über die Funktionsweise und den Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Einsatz dieser Strategien. In Phasen des gemeinsamen und später eigenständigen Übens erwerben die Schüler:innen die Fähigkeit, die vermittelten Lesestrategien selbstständig anzuwenden. Zwei begleitende Arbeitshefte - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - unterstützen die dauerhafte Festigung der erlernten Strategien. Das Manual bietet Lehrkräften didaktische Anleitungen. Arbeitsheft A enthält die umfangreicheren Texte. Dieses Trainingsprogramm richtet sich an Schüler:innen der Klassen 5-8 und vermittelt Kompetenzen für den selbstständigen Umgang mit Texten. Vier Lesestrategien, auch "Detektivmethoden" genannt, bilden das inhaltliche Gerüst des Texttrainings. Durch die Ausbildung zu Textdetektiven wird die Lesekompetenz der Schüler:innen nachhaltig gefördert.

Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet, wobei die Lehrperson Wissen über Lesestrategien vermittelt und deren kompetenten Einsatz modelliert. In Phasen des gemeinsamen und später eigenständigen Übens erwerben die Schüler:innen die Fähigkeit, die erlernten Lesestrategien selbstständig anzuwenden. Zwei begleitende Arbeitshefte - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - unterstützen die dauerhafte Festigung der Lesestrategien. Das Manual bietet Lehrkräften didaktische Anleitungen. Arbeitsheft B enthält die kürzeren Texte. Dieses Trainingsprogramm richtet sich an Schüler:innen der Klassen 5 bis 8 und fördert die Kompetenzen im selbstständigen Umgang mit Texten. Vier Lesestrategien, auch "Detektivmethoden" genannt, bilden das inhaltliche Gerüst des Programms. Die strukturierte Herangehensweise ermöglicht es den Schüler:innen, ihre Text- und Lesekompetenz nachhaltig zu festigen.

Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Dieses Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden. Text- und Lesekompetenz als Lehrkraft erfolgreich vermitteln "Die Textdetektive" ist ein Trainingsprogramm für Klasse 5-8. Damit werden Kompetenzen zum selbstständigen Umgang mit Texten vermittelt. Vier Lesestrategien ("Detektivmethoden") bilden das inhaltliche Gerüst des Texttrainings. Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Dieses Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden.

Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Das Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden. Text- und Lesekompetenz als Lehrkraft erfolgreich vermitteln "Die Textdetektive" ist ein Trainingsprogramm für Klasse 5-8. Damit werden Kompetenzen zum selbstständigen Umgang mit Texten vermittelt. Vier Lesestrategien ("Detektivmethoden") bilden das inhaltliche Gerüst des Texttrainings. Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Das Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden.