Axel Goldberg Reihenfolge der Bücher

Zum AufbauDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgeführten Kompetenzbereiche. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens auf. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.]

Die Reihenausgabe bietet eine umfassende Sammlung von Werken, die sich durch thematische Vielfalt und unterschiedliche Schreibstile auszeichnen. Jedes Buch ist sorgfältig ausgewählt, um Leserinnen und Lesern einen tiefen Einblick in verschiedene literarische Strömungen und Epochen zu ermöglichen. Die Reihe fördert das Verständnis für kulturelle und historische Zusammenhänge und richtet sich an ein breites Publikum, das sowohl Klassiker als auch moderne Literatur schätzt. Besondere Merkmale sind die ansprechenden Aufmachungen und zusätzliche Materialien, die das Leseerlebnis bereichern.

Informationen zur Reihe: Die Lehrbücher der Reihe Level folgen exakt dem sächsischen Lehrplan und fördern die Entwicklung von Lern-, Methoden- und Sachkompetenz. Sie enthalten Angebote für die Lernbereiche mit Wahlpflichtcharakter sowie für jede Klassenstufe ein Angebot für den fächerverbindenden Unterricht. Die Bücher arbeiten die Erschließungsfelder deutlich heraus und vertiefen sie auf speziellen Seiten. Diese Seiten helfen den Schülerinnen und Schülern, allgemeingültige Zusammenhänge in der Biologie zu erkennen und sie - unterstützt durch Aufgaben - auf neue Erscheinungen anzuwenden. So wird das systematische Lernen gefördert.

Informationen zur Reihenausgabe: Die Lehrbücher der Reihe Link folgen exakt dem sächsischen Lehrplan. Sie enthalten Angebote für die Lernbereiche mit Wahlpflichtcharakter und fördern die Entwicklung von Lern-, Methoden- und Sachkompetenz. Die Bücher arbeiten die Erschließungsfelder deutlich heraus, vertiefen sie und unterstützen damit das systematische Lernen der Schülerinnen und Schüler. Unter der Rubrik Ziel erreicht gibt es am Ende des Lehrbuchs Link 10 eine Zusammenstellung von Inhalten und Arbeitsmethoden, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler testen können, ob sie erfolgreich gearbeitet haben.