Katharina Bergner Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Mit diesen neuen Warm-ups starten Sie motiviert in den Musikunterricht. Sie sind für den Fach- oder Klassenraum geeignet und leiten immer eine ganze Gruppe an, was das Wir-Gefühl stärkt und die Stunde entlastet. Warm-ups sind multifunktional: Sie erleichtern den Unterrichtsinhalt, dienen als Ritual und fördern eine positive, wertschätzende Lernumgebung. Zudem unterstützen sie die Bindung zwischen Lehrkraft und Klasse sowie innerhalb der Gruppe. Diese Aspekte machen einen gelungenen Stundeneinstieg mit Warm-ups entscheidend für guten Musikunterricht. Das Buch bietet zahlreiche Warm-ups, die spontan und ohne viel Vorbereitung in den Unterricht integriert werden können. Alle Warm-ups: funktionieren im Klassenraum, im Fachraum oder in anderen Räumen, binden die gesamte Klasse ein, dauern nur wenige Minuten und benötigen wenig zusätzliches Material (wenn Material erforderlich ist, wird dies angegeben). Die Warm-ups sind in die Kategorien „Rhythmus“, „Bewegung“, „Stimme“, „Hören“, „Instrument“ und „digitale Lernumgebungen“ unterteilt. Sie sind vielseitig einsetzbar und für die Klassenstufen 5 bis 13 geeignet, da sie einfach im Schwierigkeitsgrad differenzierbar oder thematisch anpassbar sind.