Dalibor Dudek Bücher
18. September 1964
Pracovní sešit se zaměřuje na aktivity podporující porozumění čtenému textu. Děti rozvíjejí schopnost chápat psané sdělení, přemýšlet o něm a vnímat ho v kontextu reálného života. Jsou vedeny k pokládání otázek a hledání odpovědí. V kapitolách předvídají děj, zkoumají otázky vycházející z textu, hledají souvislosti, využívají představivost, vyhledávají důležité informace a hlavní myšlenky, zabývají se posloupností děje a porovnávají, usuzují, shrnují a tvoří. Tento sešit je součástí sady šesti pracovních sešitů pro žáky 2. a 3. ročníku, zaměřených na procvičování českého jazyka. Formou zajímavých aktivit rozvíjí základní dovednosti potřebné pro úspěšné zvládnutí oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Děti procvičují jazykové jevy a pravidla, přičemž se soustředí na porozumění textu a jeho souvislostem s reálným životem. Aktivity navazují na školní vzdělávání podle RVP ZV a kladou důraz na rozvoj komunikačních kompetencí. Pracovní sešity nabízejí optimální objem aktivit, které podporují pozitivní motivaci dětí. Každý sešit je navržen pro samostatnou práci dětí, přičemž rodiče by měli motivovat a podporovat. Sešity připravili zkušení učitelé s dlouholetou praxí.
Pracovní sešit je zaměřen na aktivity podporující porozumění čtenému textu pro děti v 1. a 2. ročníku ZŠ. Děti rozvíjejí schopnost analyzovat text, klást si otázky a hledat odpovědi. V jednotlivých kapitolách se zabývají předvídáním děje, formulováním otázek, hledáním souvislostí a důležitých informací, porovnáváním, usuzováním a shrnováním. Tento sešit je součástí sady šesti pracovních sešitů určených pro 3. a 4. ročník, které motivují děti k procvičování českého jazyka. Aktivity rozvíjejí základní dovednosti potřebné pro úspěšné zvládnutí oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Děti si procvičují jazykové jevy a pravidla, přičemž se zaměřují na porozumění textu a jeho souvislostem s reálným životem. Všechny úkoly navazují na školní vzdělávání podle RVP ZV a podporují rozvoj komunikačních kompetencí. Pracovní sešity nabízejí optimální objem aktivit, které motivují děti k úspěšnému zvládnutí úkolů. Každý sešit je navržen pro samostatnou práci dětí, přičemž rodiče by měli být oporou a motivací. Příprava sešitů je dílem zkušených učitelů s dlouholetou praxí.
