Lisa Delpit Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

The author of Other People's Children joins with other experts to examine the relationship between language and power in the classroom. The Skin That We Speak takes the discussion of language in the classroom beyond the highly charged war of idioms and presents today's teachers with a thoughtful exploration of the varieties of English that we speak, in what Black Issues Book Review calls "an essential text." Edited by bestselling author Lisa Delpit and education professor Joanne Kilgour Dowdy, the book includes an extended new piece by Delpit herself, as well as groundbreaking work by Herbert Kohl, Gloria Ladson-Billings, and Victoria Purcell-Gates, as well as classic texts by Geneva Smitherman and Asa Hilliard. At a time when children are written off in our schools because they do not speak formal English, and when the class- and race-biased language used to describe those children determines their fate, The Skin That We Speak offers a cutting-edge look at crucial educational issues.

«Papa, was ist ein Fremder? Wieso haben manche Menschen schwarze Haut und andere Menschen weiße Haut? Sind Ausländer anders als wir? Ist Rassismus normal? Könnte auch ich zu einer Rassistin werden? Was können wir denn tun, damit die Menschen einander nicht hassen, sondern gern haben?» Diese und andere schwierige Fragen stellt die zehnjährige Mérièm ihrem Vater, dem berühmten französisch-maghrebinischen Schriftsteller Tahar Ben Jelloun. Und der Vater erklärt der Tochter in einem einfachen und anschaulichen Gespräch, wie Fremdenfeindlichkeit und Rassismus entstehen und welche Folgen sie haben: wie Vorurteile in Diskriminierungen münden können; wann Rassismus und Kolonialismus zu Sklaverei und Völkermord geführt haben; aber auch, dass niemand als Rassist geboren, sondern erst durch die Verhältnisse dazu gemacht wird.

Collected essays, including Skills and Other Dilemmas of a Progressive Black Educator and The Silenced Dialogue: Power and Pedagogy in Educating Other People's Children. From her own experience, Delpit argues that all children must be given access to the codes of power that drive society.