Mechthild Stüber Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen

Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen

Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen

Systematisch, integrativ und differenziertKonzeptgleich mit der Differenzierenden Ausgabe setzt die Erweiterte Ausgabe auf höherem Niveau an: ideal einsetzbar an Realschulen, in leistungsstärkeren Klassen und zur äußeren Differenzierung in Erweiterungskursenbereitet gezielt auf den mittleren Schulabschluss vor und gewährleistet gymnasiale Anschlussfähigkeitbietet ein noch umfangreicheres Angebot an Sach- und literarischen Texten

Das ideale Kompendium für die Abiturvorbereitung in der zweijährigen Oberstufe in Bayern bietet praxiserprobte Unterrichtssequenzen mit interessanten Themen und kompaktem Abiturwissen. Es ist übersichtlich in Lernbereiche gegliedert. Im Bereich Sprechen liegt der Fokus auf praktischer Rhetorik, einschließlich Referaten, Reden und Diskussionen. Das Schreiben wird durch intensives Training aller abiturrelevanten Formen unterstützt, einschließlich literarischer und sachlicher Texte sowie Erörterungen. Die Sprachbetrachtung behandelt Sprache als Zeichen- und Kommunikationssystem, den Zusammenhang zwischen Sprache, Denken und Wirklichkeit sowie den Sprachwandel und Sprachvarietäten in der Gegenwartssprache. Trainingskurse zu Grammatik, Orthografie und Textüberarbeitung sind ebenfalls enthalten. Die Literaturgeschichte reicht von der Aufklärung bis zur Gegenwart und ist übersichtlich aufbereitet, mit zusammenfassenden Epochenüberblicken. Zudem werden methodische Verfahren vorgestellt, die in der Oberstufe relevant sind, wie Seminararbeiten, Projektarbeiten und Protokolle. Die Verbindung von Tradition und Innovation wird durch die Verknüpfung von literaturhistorischem Grundwissen mit aktuellen Fragestellungen, etwa zur Mediengesellschaft, hergestellt. Analytische Methoden der Texterschließung werden mit produktiven Ansätzen ergänzt, darunter innovative Formate wie Expertenrunden und essayistisches Schreiben.